在缤纷的寒假中，为了能让清凉一社区的小学、初中学子及家长面对面解决语文学习、写作方面的疑难困惑，为社区居民送上寒冬中的一份温暖。2月6日，清凉一社区联合郭家海名师工作室的老师们，以“分学段、面对面、一对一”的方式进行辅导，直接面对学生与家长，应需开讲。到场的三位老师都是工作室的资深成员，对语文学习、习作教学、儿童心理都有自己的独到见解。

徐黎老师是常州市学科带头人，中小学一级教师，她首先以亲切自然的语气引导到场小学生分析自己，提出疑惑，然后以饱满的情感与丰富的肢体语言从兴趣、习惯等各方面与孩子们进行交流，帮助他们发现自己的优势，改进自己的劣势。徐老师讲得认真，孩子们听得专心，家长们在一边记得也非常仔细，从阅读书目到阅读技巧，从写作兴趣到写作能力，从学习习惯到学习环境，家长们的问题越来越多，态度越来越虔诚。

顾岚岚老师，学有所长，教有所得。她追求课堂教学有深度，有温度，有力度，主要致力于整本书阅读及作文研究。主持校“绿色读写与活动”语文课程基地的建设；创立校“半塘”微写作工作坊。拿到现场学生递过来的问题之后，他便结合自己的教学实践轻松开讲了，幽默生动的语言与鲜活的案例使现场气氛十分活跃。“无事可写怎么办？有素材却没有好的方法怎么办？没有情感怎么办？语文背诵太慢怎么办？阅读题目找不到关键词怎么办？”学生提出来的问题大大小小但却是出自于自己最真实的思考。“生活处处是材料，关键要找对切入点；读名家名篇，学习他们组织材料的技法；情感建立在真实的基础之上，打动自己的必然能打动读者；进行深层次阅读，在理解的基础上背诵；建立自己的素材库，尝试着给自己出题目……”顾老师给出的建议好操作，有实效。

在你问我答的过程中，两个小时的时间悄悄溜走了，家长们含笑而去，学子们满载而归。对学生来讲，“直接”、“简单”、“有针对性”的辅导才是最好的辅导，家长和同学们都说，社区每时每刻都在为居民的幸福与利益做考虑，把好的资源引进社区，面向居民，让大家都能感受到社区的温暖与关爱。