随着幼教改革的不断深入，幼儿园的教育模式在悄然发生变化，课程游戏化也越来越被幼儿园重视。为了更好地将游戏融入幼儿的一日生活中，11月13日中午，茶山中心幼儿园的老师们开展了一日作息微调整。
    面对第一次的微调整，很多老师都表示了自己的肯定，不仅增加了晨间户外时间，还延长了每日的自主游戏时间，每天下午开展的活动也是先安排游戏活动，再进行集体教学。虽然微调整的幅度不是很多，但是从行动上重视了幼儿的游戏时间和游戏环节开展，保证幼儿在园的一日活动是以游戏为基础。
    为了更好地体现幼儿的自主性，我们将园本混龄课题融入到每日的户外晨间活动中，即先从中大班的混班活动开始，活动场地被划分为八大区，每个区会有相应的教师提供丰富的材料，幼儿来园后可以自主选择喜欢的游戏活动。
    幼儿园的课程应关注幼儿的生活，积极利用周围环境，关注课程各领域的有机整合，促进幼儿整体、和谐、健康地发展。我们希望通过这次的一日作息调整，给幼儿一个快乐的空间，让他们享受童年的快乐。