每个孩子都有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚。六个好宝贝分别有各自的作用，缺一不可。可是由于小班孩子的年龄特点，他们不知道如何保护自己的宝贝。如：有的孩子经常弄破手、有的孩子用手挖鼻孔、耳朵、用脏手揉眼睛，甚至我班的刘宇轩小朋友在家把餐巾纸塞进鼻孔，几个月后才发现，已经发臭化脓，虽没造成大碍，一个小手术也使孩子受了点痛苦。

    这一案例，为我们《六个好宝贝》主题活动的开展，起到了很大的教育作用。由此，家长们非常重视，积极配合与孩子们一共同完成《六个好宝贝》的调查表，还与孩子一起制作图文并茂的六个好宝贝各自作用图，使孩子们感知其重要性。另外，在各个领域中，我们结合不同的内容相互渗透，教给孩子一些粗浅的保护《六个好宝贝》的方法，进一步增强孩子们的保护意识，使孩子们在今后的成长过程中健康、快乐的成长，我们相信这次活动后孩子们一定受益匪浅。