3月31日的“EQ小板凳”课堂上，徐涛同学获得了点赞。

在第一季度图书阅读中，无论是阅读数量还是读后感的撰写，徐涛同学都体现出了对阅读的热爱和认真，荣获一季度阅读小明星称号，受到表扬。

 或许是“EQ小板凳”课堂就设在丽一社区图书室的缘故，学生们在完成家庭作业之后，会就地阅览书籍，或进行借阅。

在志愿者眼中，这原本是再好不过的事，很乐见学生们阅读书籍。但是，很多同学借了第二天就给还上，借阅频率很高。

志愿者开始心存疑虑，还有意识地进行旁敲侧击，提醒同学们要认真、仔细阅读，然而情况并未改观。

怎么让学生做到细读和深读书籍？志愿者进行了思考，最终宣布了一条规定：读完一本书，要写出内容梗概和感悟。

此项规定一出，明显感到学生阅读的“谨慎”。

尽管借阅数量降低，志愿者并不忧心，认为这才是真实的状态，这才是真正的有质量的阅读。如徐涛同学般对阅读一如既往的坚持，受到了充分的肯定。