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为深入贯彻教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见的通知》(教基〔2021〕4号)和省教育厅《关于转发教育部大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见的通知》(苏教办基函〔2021〕31号)文件精神,遏制当前幼儿教育“小学化”倾向、规范办学行为,帮助幼儿顺利过渡幼升小时期,更好地适应小学生活。区教育局于2021年6月29日至7月31日期间,在常州市天宁区人民政府网上开展“关于征集幼小衔接的意见建议”,公开征求公众意见和建议。
一、征集内容
1.您为孩子进入小学之前或现在做了哪些准备?
2.您希望幼儿园为孩子进入小学做哪些准备?
3.您还想获得哪些信息?还有哪些困惑希望得到回答?
二、意见建议收集情况
公开征求意见期间,区教育局共收到6条反馈意见。概括起来,家长为孩子在心理、体能、能力、物质上做了进入小学的准备。希望幼儿园为孩子入小学做以下准备: 1.培养主动性,2.培养独立性,3.发展人际交往能力,4.培养规则意识和任务意识,5.培养良好的学习习惯。希望了解小学一年级学习目标。
三、反馈说明
针对以上征求到的意见建议,区教育局将认真研究。作为江苏省首批幼小衔接实验区,我区将有序推进幼儿园与小学科学有效衔接工作,进一步促进本区儿童从幼儿园到小学的自然、平稳过渡,实现儿童健康、快乐成长。在此过程中:建立小学一年级各学科教师和幼儿园大班教师的联合工作机制,让小学教师深入了解幼儿园的班级环境、学习环境、活动组织,小学一年级适度调整班级空间布局;幼儿园和小学将根据各年龄段的身心特点,设计并实施各自幼小衔接期的各类活动;幼儿园和小学将把家长作为重要的合作伙伴,建立有效的家园校协同沟通机制,引导家长与幼儿园和小学积极配合,共同做好衔接工作;加强小学教师与幼儿园教师的联动,尤其是教研团队的联动,通过教师发展工作室、课题研究等方式与途径,把“科学的幼小衔接”作为教研工作的重点内容开展研讨。
在这次公开意见征集活动中,社会公众关心支持我区幼小衔接相关工作,积极参与意见征集,对《区教育局关于推进幼儿园与小学科学衔接工作的指导意见》的制定出台起到了积极作用。