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2020年工作总结
天宁区教育局
今年以来,区教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加快推进教育现代化建设,统筹做好疫情防控和教育教学工作,全面落实立德树人根本任务,围绕“优质均衡、普及普惠”,不断推进教育事业高质量发展,为天宁“全力冲刺五十强”作出积极贡献。
一、科学精准落实疫情防控
积极应对新冠肺炎疫情,坚决把师生健康安全放在第一位。精准掌握师生、相关人员动态防控信息,构建“市-区-校-班-家”五级群防群控体系。统筹调配各类物资,筹措口罩20万只、额温枪2200支,防护服700余件,落实各校园隔离场所86个,安装红外线测温仪83台。落实专业防疫人员,配齐校医,落实校园防疫安全职责。共享优质线上教育资源,加强师生居家管理和心理健康建设。区委教育工作领导小组牵头,有序推进各类学校、培训机构复学复课,出台《天宁区中小学、幼儿园防控新冠肺炎疫情春学期开学工作实施方案》,制定疫情防控流程和工作明细,派驻专人入校指导,守住学校防护“线”,盯住输入风险“点”,采取科学、周密、精准的防疫措施,确保校园一方净土。全面落实更新版疫情防控技术方案、完善常态化疫情防控机制,加快恢复正常教育教学秩序,以“防输入、防反弹、防突发、防松懈”为原则,上下齐心,齐抓共管,统筹做好疫情防控和传染病防控工作。
二、坚持加强党的全面领导
全面加强党对教育事业的领导。孵化党建品牌“天宁星课堂”,利用线上、线下志愿课堂,发挥党员先锋模范作用。推进 “一校一品”党建文化特色项目建设,创成4个市级品牌项目。加强党员、干部培养,相继举办国家级党员网络培训、“七一”表彰活动和“校园长综合能力提升培训”。开展基层党建“书记项目”评选,完善基层党组织建设,新增市教育系统先进基层党组织5个、党务工作者5名、优秀共产党员13名。切实加强党风廉政建设,签订全面从严治党主体责任书,制定《全面从严治党“两个责任”责任清单》制发“从严治党记实手册”,开展违规吃喝和烟(卡)、挂证取酬、食堂安全等6次专项整治和督查,落实全面从严治党新要求和新使命。加强意识形态管理,重视《意识形态工作责任制》落实与督查。提升教育宣传水平,在各级各类媒体积极发布教育亮点、举措,其中国家级媒体52篇、省级媒体78篇、市级媒体532篇。运维 “天宁教育”和“天宁教育发布”等新媒体平台,发布信息图文信息178篇。加强“学习强国”管理和运用,全系统日均登录率超90%,录用信息14.5篇。充分发挥群团组织、关工委作用,完成基层团组织换届,完善和落实“党建带关建”工作机制,进一步做好群团、统战、老干部等相关工作。
三、着力增加教育资源供给
制定《2020—2022年天宁区学校建设三年行动计划》和《2020—2025年天宁区学校建设计划表》,实施学校标准化建设,持续增加优质教育资源供给。全年新增学位2660个。清凉新村幼儿园、东坡小学(一期)、朝阳桥小学投入使用;德美幼儿园、北环幼儿园、青竹苑幼儿园、东青幼儿园、北环路小学、三河口高中6个项目预计年内完工;茶山街道北侧地块幼儿园、怡康小学、清凉小学、红梅实验小学、光华学校、教育小镇(一体化项目)6个项目年内开工建设;加快建设三毛地块幼儿园、东风地块幼儿园、南广场地块幼儿园、正衡中学、正衡中学天宁分校、郑陆中心幼儿园6个在建项目,列入教育建设专班,建立部门联动机制,推进项目实施,保障实施进度;筹备董头村地块幼儿园、实验幼儿园分园、九钢西侧地块幼儿园、常青小学、未来智慧城(一体化项目)5个项目,加快前期手续办理。努力提高教育装备水平,推进改扩建、新建项目设备配置,实施5所学校智慧校园装备提升,推进4所学校和未来智慧城(一体化项目)、教育小镇(一体化项目)智能化需求设计和方案论证,为创新优质学校创建完善装备建设,华润小学创成市级教育装备管理应用示范校。改善中考考场环境,为3所中学的中考教室增设空调;优化中小学生照明环境,改善16家单位500个教室采光状况;实施身心健康发展工程,添置可调节单人课桌椅9200套,改造直饮水机90台。
四、深化教育事业改革创新
紧盯“优质、均衡”的工作目标,深化集团化办学发展。教育小镇一体化项目(含初中、小学、幼儿园)分别与第二十四中学、局前街小学、上海安生教育实施集团化办学,未来智慧城一体化项目(含初中、小学、幼儿园)分别与外国语学校、局前街小学、红溪幼儿园实施集团化办学,南广场幼儿园与市机关幼儿园实施集团化办学。不断提高集团化办学的能力和水平,深入推进集团化办学背景下学校三年主动发展规划论证,新增市级集团化办学优秀实践案例26项,局前街小学、第二实验小学教育集团承担市级集团化办学重大项目和重要课题研究。加强区内优质资源向外辐射,局前街小学与常州外国语附属小学签署集团化办学协议。创新多元办学形式,正衡中学股权受让天宁,批准设立正衡小学、正衡幼儿园,满足市民对多元化优质教育资源的需求。深化课程改革,启动“新教学”教育实验项目,区教育局参与申报的《区域联动推进学科育人的“新教学”实验》获评省级前瞻性改革实验项目(三类)。把教育信息化作为“惠民工程”,推进“基于证据的区域课堂教学改进研究”省教研重点课题、《“互联网+时代课堂教学范式的发展应用”》省内涵建设重点项目研究,逐步形成校校创新、全员参与、协同发展的区域性信息化创新应用新格局。筹建“天宁区树人教育发展基金会”,开展奖教奖学、助教助学,进一步促进天宁教育更优、更快发展。
五、着力加强安全保障工作
深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述和对江苏工作的重要指示批示精神,牢牢把握“两个不放松”总要求和“务必整出成效”的总目标。把校园和校车安全专项整治作为全区19个重点领域安全专项整治之一,聚焦学校安全重点领域和突出问题。出台《天宁区教育系统安全专项整治三年行动实施方案》,制定《2020年学校(幼儿园)安全工作行事历》。加强与政法委、公安、应急、消防等相关部门协调配合,每月开展校园安全专项督查,对照督查清单,逐项进行查问、检查,严格执行“发现隐患、制订整改方案、落实整改措施、督查回头看”的闭环管理。集中组织学校防疫安全检查、校园与校车安全专项联合整治、春季“校园护航”食品安全督查、秋季“校园护航”安全专项整治大行动,专项督查防疫安全、教学安全、消防安全、治安防控、食品安全、实验室及危险化学品安全、建设工地,覆盖全部中小学、幼儿园,消除安全隐患137处,全面完善学校安全管理责任体系和网络。圆满完成区安全生产第三督导组进驻教育局任务,系统规范地做好平安校园建设工作。落实安全教育平台课程体系在中小学幼儿园的开展与使用,开展市级“安全生产学习宣讲”,做好师生安全教育工作。开展天宁区学校食堂五常管理示范单位创建,授予8家单位“天宁区学校食堂五常‘5C’管理示范单位”称号。
六、协调各类教育高质发展
深化学前教育改革。出台《深化学前教育管理体制机制改革的实施意见》,统一全区幼儿园的人事、财务、绩效考核,全区实现学前教育集团化办学全覆盖,兆丰幼儿园、金梅幼儿园到期收回改制为民办普惠园。推进幼儿园三年发展规划论证,4所幼儿园创建市级优质园,1所幼儿园通过省级优质园复评。争创省级“县域学前教育普及普惠区”,启动新一轮34个幼儿园主动发展项目,新增1个市级前瞻性实验项目,评选“园本教研优秀园”11所、先进个人11人。区教育局申报的“聚焦均衡发展,整体提升区域幼儿园质量的课改联动”获全省课程游戏化项目。根据全市2020年招生工作精神,稳慎推进“公民同招”和“常武招生一体化”改革,做好2020年全区招生入学工作。不断夯实教育优质均衡发展基础,争创全省“义务教育优质均衡发展区”。普特融合,落实区域特殊教育工作,新建6个区融合教育资源中心,区随班就读儿童认定实现全学段覆盖。光华学校申报的《培智学校网络课程——“生活适应三百课”的实践研究》获评全省前瞻性教学改革项目(一类)。创新实施社区教育,启动“幸福+老年大学信息化行动”,推动“天宁社区教育”云端学习。创新社区教育形式,开展特色项目评选,新增1个省级社区教育品牌、2个市级示范性社区、3个市级“终身学习品牌项目”、4名市级“百姓学习之星”。区教育局被评为“2020年江苏省社区朗诵大赛优秀组织奖”和“江苏省社会教育宣传报道2019年度先进集体”,区社区培训学院被评为“江苏省社会教育先进集体”。
七、促进学生身心健康发展
全面落实立德树人根本任务,创新德育培养方式,开展全区十佳少先队员评选活动,举办“后疫情时代学生工作‘云’研讨活动”、“美育云端课堂”活动,讲好“中国故事”“英雄故事”“励志故事”,弘扬抗疫精神,进行爱国主义和思想政治教育,激发学生家国情怀和民族自豪感。重视“食育”和“劳动教育”工作,承办全市食育工作观摩活动,成立“天宁区劳动实践基地课程群启动暨研究共同体”。紧紧围绕强健体魄、健康校园、视力保护、健康食堂、监测护航、健康心理等6大项目,全面提升学生体质。100%建立儿童青少年视力健康电子档案,完成2次全区中小学生视力筛查,举办全区小学生秋季田径运动会。局前街小学被评为全国青少年校园篮球特色学校,东青实验学校获“省长杯”女足五连冠,10所学校在全市青少年阳光体育夏令营中获奖。提升艺术教育水平,组织开展全区中小学生舞蹈比赛、中小学生民乐、器乐比赛,第二实验小学、龙锦小学创建省艺术教育特色学校,龙锦小学、东坡小学和二十四中天宁分校创成市艺术教育特色学校。深化STP项目研究,加强区域内家庭教育指导师、心理健康师队伍建设,完善家庭教育、心理健康教育的课程体系。依托未成年人成长指导中心,利用“常州市名人研究院”和“常州名人第一巷”的资源,实施“青果巷游学”等项目,打造更有趣的青果故事游学之路。
八、推动学校高品质内涵发展
强化特色建设,推动学校以育人为中心的内涵发展。开展区中小学生品格提升工程建设项目遴选,新增3个市级品格提升工程项目。疫情防控阶段,博爱小学、华润小学的“复课举措”获得中央电视台、《中国教育报》、学习强国等国家级媒体报道,4所学校的在线教学案例获得全市教育系统“线上教学”优秀案例。开展中小学研究性学习,优秀成果获得2个市级特等奖,2个一等奖,6个二等奖,4个三等奖。紧抓“家门口好学校”建设不懈怠,组织11所义务教育学校开展线上开放活动,华润小学、香梅小学、龙锦小学创成“常州市新优质学校”。局前街小学申报的《学校“儿童成长节律”课程的综合构建与实施》获评省级前瞻性改革实验项目(一类),虹景小学申报的《花育:“自然”而为的校本实践行动》获评省级课程基地与学校文化建设项目,凤凰新城实验小学、龙锦小学、红梅实验小学获评市级前瞻性教学改革实验项目,博爱小学、华润小学、龙锦小学的研究项目获评市级中小学生品格提升工程项目。发挥教育科研的先导作用和优秀教学成果的示范引领作用,制定对接国家教学成果奖项目提升攻关计划。
九、提升队伍整体素质水平
优化队伍结构,强化人才梯队。根据全面深化新时代教师队伍建设改革的意见和全国教师大会精神,健全中小学教师工资长效联动机制,努力提升义务阶段教师的收入水平。开展区属学校事业编制教师招聘,录取53人;开展幼儿男教师定向招聘,录取6人;开展聘用制教师招聘,录取176人;参与“优才计划”、市教育局平台招聘,录取10人,不断满足学校日益增长的师资需求。加强轮岗交流工作,促进区域师资优质均衡发展,城区集团核心校与郑陆镇和东青集团成员校互派17名骨干教师轮岗交流,进一步提升乡村学校和城区薄弱学校、新建学校的师资力量。大力实施“三名工程”,新增10名市“名校长”、4名“市级特级教师后备人才”、1名“省网络名师工作领衔人”、6名“市名师工作室领衔人”、1名“龙城十佳校长”、1名“龙城十佳教师”和1名“龙城十佳乡村教师”。组织实施江苏省教育家型校长创新培育计划、开展第三轮市优秀教师城乡牵手行动、市第三批优秀教师跟岗锻炼选拔、市优秀教师赴高校访学选拔等,促进教师专业快速发展,20人次在全省、全市的专业竞赛(基本功、评优课)中获得一、二等奖。推进班主任队伍建设,推选13名市德育先进工作者、26名市优秀班主任和1名省“最美班主任”,18人获评市“名班主任”,1人获评“龙城十佳班主任”。支持脱贫攻坚,组织4人赴新疆乌恰、尼勒克,9人赴陕西旬阳,1人赴青海共和开展支教援建工作。天宁区教育服务中心获常州市事业单位脱贫攻坚专项奖励记功集体。
十、着力推进教育惠民服务。
全面落实“六保”任务,参与“保居民就业”和“保基本民生”工作,推进学校建设专班工作落实,参与“更好的教育”专项工作小组,兜住民生底线,强化攻坚克难,确保经济社会尤其是教育领域平稳向好发展。积极完成督政、督教工作,天宁区人民政府获2019年度履行教育职责督导一等奖第一名。开展学校区级督导评估、责任督学挂牌督导等工作,对14所中小学、幼儿园进行教育督导评估,北郊小学、三河口高中接受市级督导评估。组织开展开学工作、防疫工作、安全工作、食堂工作、规范办学、规范办园等专项检查。对辖区中小学、幼儿园进行办学办园满意度测评。加强校外培训机构监管,公布七批共496家(其中教育局发证机构43家)复课名单,深入开展校外培训机构安全生产专项整治行动。完成2019年度学生资助绩效评价、大学生生源地信用助学贷款,发放防疫一次性专项临时生活补助、困难学生资助经费,联合“移动、联通和电信”三大运营商,为贫困学生免费提供网上学习流量。
2020年,天宁教育经受住了“防疫大考”,坚守立德树人初心,主动扛起“天宁教育责任”,年度各项工作目标充分达成。展望2021年,天宁教育将抢抓全市深化教育体制机制改革新机遇,紧扣实际,同心同德、务实勤勉,推动全区教育更高质量发展。
2021年工作计划
2021年是“十四五”规划开局之年,也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一年。天宁教育的总体思路是:以《常州教育现代化2035》、《常州市“十四五”教育发展规划》为遵循,围绕立德树人根本任务,推进“九大工程”,建设高质量教育体系,全面提升学生面向未来的核心素养,促进教育更为公平、更加优质、更具活力,不断提升人民群众的教育获得感和幸福感,为乘势而上建设优质教育均衡高地奠定坚实的基础。
一、教育党建品牌引领工程
依托以区委书记为组长的教育工作领导小组,发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用,抓好教育规划重要政策研究和重大任务落地。强化区委教育工委党建引领,深化“天宁星课堂”品牌建设,推进“线上红色教育”和“线下志愿服务”常态化。加强党建片区化管理,深耕“书记项目”,强化幼教党组织建设,努力形成“一支部一品牌”“一片区一特色”的全新格局。积极落实全面从严治党主体责任,深入推进廉政风险防控。创新意识形态工作方式,全面提优教育宣传品质,以“践行当标兵,育人争先锋”的实践行动,向中国共产党成立100周年献礼。
二、学位资源供给建设工程
聚焦“更好的教育”,持续推进“学校建设专班”,坚持教育建设投入优先安排、优先拨付,切实保障学校建设行动计划的实施。根据《2020—2022年天宁区学校建设三年行动计划》、《2020—2025年天宁区学校建设计划》,完善教育设施布局规划,持续增加学位供给。全年计划新增学位4380个,增加学前教育学位供给,学前教育资源配置率达到0.86。东青幼儿园、正衡教育集团、北环路小学等一批教育项目年内竣工,教育小镇、未来智慧城、东风地块幼儿园等10个建设项目加快推进,建设项目分别处于主城区、郑陆镇、新兴板块等不同区域,为后续的优质均衡发展奠定坚实的基础。
三、义务教育优质均衡工程
以“义务教育优质均衡区”创建为契机,系统谋划、对标对表、倒排时序、挂图作战,全面推进义务教育优质均衡发展创建的各项工作。加强领导,凝聚合力,采取有力有效措施,确保圆满完成创建任务。突出重点,精准施策,对照评估指标和监测结果,不断完善“一校一策”方案,明确每一所学校的任务表、时间表、路线图,按照“缺什么、补什么”“弱什么、强什么”的原则,有条不紊地抓好整改落实。
四、集团办学品牌打造工程
深化集团化办学升级版,推进“6+2+2”十年磨一剑发展计划,为集团成员学校主动发展提供更高平台、更优机制、更大扶持。进一步巩固集团化办学成果经验辐射,创新集团化办学章程管理制度、项目责任制度、联体评价制度等,保障集团质量整体提升。加快集团化办学治理现代化,加强统筹协调、共享办学资源、保障队伍建设,书写新时代天宁教育高质量发展的美好篇章。
五、学前教育普惠发展工程
深入实施《关于深化学前教育管理体制机制改革的实施意见(试行)》,建立统一管理机制,加大对普惠性民办幼儿园的扶持和管理,构建普惠健康的公共服务体系,全面落实学前教育普及普惠发展。深化学前教育集团化办学,加速课程游戏化改革进程,强化科学保教理念,创新符合幼儿发展规律的教养模式,推进新一轮主动发展项目,全面提高学前教育保育保教质量。创建省、市优质幼儿园2—3所,完成4所省优质幼儿园复审。
六、教育综合改革创新工程
积极贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神,切实克服教育评价“五唯”问题,进一步优化学校、教师、学生评价体系,开展基于学生全面发展的结果评价和综合素质评价。不断深化学校主动发展,围绕高品质项目建设、高中课程基地、初中质量提升、小学特色文化建设、融合教育资源中心内涵发展等,深入实施基础教育课程建设项目,积极推进教学改革行动计划,年内创建省、市内涵建设项目3-5个,创建常州市义务教育“新优质”学校1-2所。深入实施全省前瞻性改革项目“新教学”实验,继续开展“互联网+时代课堂教学范式”研究,加深对新课程、新课标、新教学的深刻理解,提升教师基于核心素养的教学设计与实施能力,促进信息技术与教育教学的深度融合,形成基于教育改革、校校创新、全员参与、协同发展的区域性信息化应用新格局。优化社区教育网络,创建社区教育集团,培育2-3个社区教育学习共同体。充分发挥教育基金作用,完善学校评价考核方式,建立校长、教师、班主任队伍的多元评价和奖励机制。
七、学生身心健康守护工程
落实立德树人根本任务,建立五育融合机制。加强德育课程的理论与实践研究,构建大中小幼纵向衔接、横向贯通、线上线下、载体丰富、循序渐进、螺旋上升的课程体系。进一步完善“七彩德育”体系,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。实施强健体魄行动计划,加强阳光体育运动校本化实施,形成“一校一品一特色”。实施学校美育提升行动,开展艺术特色项目创评工作。加强食育教育,发挥劳动实践教育的育人价值,深化“天宁区劳动实践基地课程群研究共同体”的建设研究。夯实中小学生视力综合防控工程和学校饮食放心工程,100%建立儿童青少年视力健康电子档案,完成2次全区中小学生视力筛查。实施STP成长计划,创设多元灵动的家校社合育平台。完善学校心理健康教育,以学校为中心构建学生心理健康服务体系,提升教师从事心理健康和安全教育的专业化水平,构建学校心理健康教育、生命安全教育、幸福人生教育联合推进的全新格局。
八、人才队伍培养提优工程
完善师德师风建设长效机制,锻造高素质教育人才队伍,打造一批“四有”好教师。根据《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,健全教师工资长效联动机制,努力提升教师的收入水平。平稳、有序推进2021年教师招聘工作,不断满足学校日益增长的师资需求。加强轮岗交流工作,推动义务教育阶段专任教师交流比例不低于15%,其中骨干教师交流比例不低于20%,进一步促进区域师资优质均衡发展,加强城区集团核心校与郑陆、东青片区学校互派骨干教师轮岗交流工作。重视高层次人才和紧缺型人才引进工作,落实新“才富天宁”推进专班精神,配套人才政策,建立人才渠道,助力天宁教育高质量发展。实施“三名工程”:创新“名校长”培养机制,以“天宁教育讲坛”为抓手,推进“三航”校园长培养工程;加大“名教师”培养力度,加强“五级梯队”建设;拓宽“名班主任”培养渠道,分类别促进名班主任队伍专业化发展。优化人才队伍成长环境,创新建立人才队伍多元评价体系,不断提升教师待遇保障水平。继续开展援疆、援陕、援青等支教工作。
九、校园安全服务保障工程
高度重视校园安全,加快推进落实《天宁区教育系统安全专项整治三年行动实施方案》。深化平安校园建设,开展校园和校车安全专项整治,涵盖实验室及危险化学品、治安防控、消防安全、教学安全、安全教育宣传等内容,强化隐患排查和问题整改。实施区食堂五常示范单位创建工作,进一步巩固和深化五常管理成果,发挥示范引领作用。加强督教、督学工作,对8所中小学、幼儿园开展区级督导评估,开展规范办学(园)、校园欺凌治理、师德师风、学生负担等各类专项督导。高质量推进省教育现代化监测和省义务教育学校标准化建设监测工作,力争监测水平有新提高。创新开展校外培训机构监管,全面提升校外培训机构长效管理水平。
(此件公开发布)