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关于印发《天宁区2008年
争创江苏省社区教育实验区实施方案》的通知
各街道办事处、区各办局:
为全面做好2008年社区教育工作,现研究决定将《天宁区2008年争创江苏省社区教育实验区实施方案》印发给你们。希认真贯彻执行。
二○○八年二月二十一日
天宁区2008年争创省级社区教育实验区实施方案
社区教育是一项综合性的社会教育工程,它既是社会与经济发展的必然,也是社区群体对求知、谋生、乐业和健康的自身要求。为了较好地满足社区居民对教育的需求,扎实推进社区教育工作,特制定天宁区争创省级社区教育实验区方案。
一、指导思想
以认真贯彻党的十七大精神,加快推进以改善民生为重点的社会建设,以服务“两个率先”为目标,认真实施科教兴区战略,充分利用、拓展和开发社区的各类教育资源,逐步完善终身教育体系,积极构筑社区教育新平台,形成社区化、开放式教育网络,开展全员、全程、全方位的教育活动,不断丰富社区居民的精神文化需求,提高社区居民的文明素质和文化质量。
二、目标任务
1、完善社区教育基地建设。进一步加强区教育培训中心基地建设,进一步完善省级社区培训学院基地建设,并充分发挥政府网、校园网、局域网优势,构建能满足社区居民多种需求的社区教育网络体系。
2、优化社区教育资源。进一步发挥学校资源优势,向更多社区居民开放。全区各部门和单位要为学校推进素质教育服务,积极为学生提供社会实践机会,实现学校与社会的资源共享。
3、充实社区教育队伍。进一步发挥辖区大、中专在职教师和中小学退休教师作用和志愿者作用,邀请政府部门有经验的同志到社区担当兼职教师,聘请科研院所、大专院校专家在社区培训学院任职,建立一支能为社区教育提供充实资源的社区教育骨干队伍。
4、构建城区终身教育体系。高标准巩固九年制义务教育,全区学前三年教育普及率达100%,小学入学率达100%,毕业率达99%,初中毕业率达100%,升学率达98%以上;切实抓好为未成年人教育,丰富青少年校外活动的内容和形式;切实抓好各类职业培训,提高受训者生存及创业能力;切实抓好老年人教育,满足老年人各种学习需求。
5、推进学习型社区建设。要进一步加大对学习型社区的培育,要按照提升内涵,丰富形式,叫响品牌的要求,培训有特色有影响的学习型社区,同时要加强习型社区建设实践研究,形成有理论深度、操作性强的文章学。
6、完善学习型社区建设机制。要立足科学、规范、有效的要求,完善学习型社区建设机制。坚持“一把手”负责制,定期研究、部署、督促、协调工作,实行目标责任制考核,形成有专人负责,有专题研究,有实施方案,有过程考核,有工作成果的管理机制。并由区社区教育委员会办公室予以指导、检查、考核。
三、工作重点
1、充分发挥培训学院龙头作用。依托区社区教育培训学院,根据社会需求开设各类班级,为社区居民提供种类多、质量高的教学服务,把学院办成政府统筹、社区参与、资源共享、功能多样、服务社会的教育培训基地。
2、扎实开展未成年人思想教育。未成年人是祖国的未来、民族的希望。要充分利用社区教育资源的优势,形成一支由街道兼职社区教育干部、学校分管领导、团队干部及离退休教师、干部、居委会主任等组成的德育工作队伍,为他们的健康成长创造良好的条件。通过建立不同类型的校外教育基地,采取与书本、社会实践相结合的方法和寓教于乐的教育方式,加强对青少年儿童的爱国主义、社会主义、集体主义教育。不断强化他们的道德、法律、环保和国防意识;要加强对外来工子弟的教育,通过规范新市民子弟学校管理,举办新市民子弟学校家长培训班,为他们接受正规教育和提高文明素质创造良好条件。
3、大力发展以岗位培训和继续教育为重点的成人教育。坚持从实际出发,建立满足社会主义市场经济对人才培养需求的教育培训体系。以职业道德、职业技能为内容,培养职工爱岗敬业的意识和能力,培养一支适应现代化生产需要、技艺精湛、结构合理的职工队伍;以现代经营与管理技术培训为内容,培育一支能够把握市场运作规律、掌握现代科学与管理技术;加强对外来务工者文明素质、生存技能的培训,培育一批能融入城市文明,能参与城市发展的新市民群体。
4、切实推进群众文化与体育工作。完善区文化馆设置,加强文化馆队伍建设,新建一批全民健身点;各街道要完善三级文化工作网络,加强文化站建设,各社区(村)要加强社区文化活动室,青少年活动室;要组织开展好体育活动,全民健身活动,全民终身学习周活动,充分展示社区精神文明建设成果。
四、保障措施
1、加强组织领导,建立统筹机构。社区教育是一项涉及面广的系统工程,各级领导必须加强对社区教育工作的领导和指导,把社区教育工作纳入全区社会、经济发展整体规划和年度工作计划,各级社区教育工作机构要明确职责,加强协调,把社区教育与各项目标任务落实到实处。区有关部门要从大局出发,相互支持,密切配合,共同抓好社区教育。
2、加大宣传力度,提高思想认识。充分利用各种媒体,通过各种渠道,大力宣传争创省级社区教育实验区工作的目的、意义和操作过程,使社会增进对社区教育的目标、途径、措施和作用的认识,使全社会成员进一步充分认识继续教育、终身教育的必要性、重要性,提高学习的自觉性、主动性。
3、建立工作网络,配备专人管理。精心选拔一批事业心强、责任心强、具有社会组织能力,懂管理、懂业务、懂教育的干部、担任社区工作和管理工作。同时加强对专兼职师资队伍建设,通过工作交流、外出培训,提高他们业务水平和工作能力,促进社区教育规范化、制度化。
4、推进制度建设,落实保障措施。推进制度建设是确保创建取得成功的重要环节。为此,全区将进一步完善各类学习管理制度。各级组织要安排专门经费,保证社区教育的经费投入,推动社区教育持续、健康、深入地发展。