7月14日上午，为进一步了解特殊教育办学实践现状，南京特殊教育师范学院党委书记黄军伟携校友工作办公室、基金会办公室主任常晓茗，康复与体育学院党总支书记叶亮、副院长徐冬晨，科研处、对外合作与交流处副处长杨盛伟一行 5 人莅临光华学校，开展特殊教育学生教育康复、融合教育实施、特教师资培养、产学研用等专项调研交流活动。常州市天宁区委教育工委副书记、区教育局副局长许嫣娜，学前教育中心主任邱霞，“产学研用”特殊儿童康复教育基地合作单位负责人常州钱璟康复股份有限公司总经理樊天润，天宁区欢萌成长中心主任肖维佳，常州市光华学校党支部书记、校长戚志宏全程陪同本次调研。

调研组一行沿着校园0-9号数字基地缓步参观，实地走访了9号成长支持中心、7号果园、5号花园、3号蔷薇浅夏、2号星光茶轩等特色育人场地，细致观摩学生的手工作品与劳动成果，沉浸式感受学校以美育人、以劳润心的办学实践。

走进智慧教室，调研组近距离了解了希沃课堂观察系统的实际应用成效，该系统为教师优化课堂教学、开展精准施教，以及教研组开展常态化教研提供了科学高效的数字化支撑。同时，现场还展示了机器狗、机甲战士等特色科创教具，各类智能设备丰富了学校的课程内容，也成为了学生探索科技的学习伙伴。黄军伟对学校将智能技术与课堂教学深度融合的创新探索给予了高度评价。

在随后的座谈会上，戚志宏以《智联·让孩子与未来自由沟通》为题作分享交流。戚志宏紧扣“智联”核心理念，结合校园建设、师资发展、产学研用等项目实施等方面，系统全面地介绍了光华学校专业创新、精进求索的办学实践，生动展现了以数智赋能特殊教育的育人新格局。汇报内容既有理论高度，又有实践深度，赢得了在场领导的一致认可。

黄军伟高度赞誉学校明晰精准的办学方略与深耕特殊教育结出的实干硕果，充分肯定光华学校打造“产学研用”实训基地的创新合作路径。同时，他也就学校未来发展给予了宏观指导和建议。他强调：特殊教育的核心在于因材施教，光华学校要发挥自身优势，进一步打通课程与数智化之间的联结，不断探索适合特殊学生成长的高质量教育模式，让每一位教师深耕专业沃土、精进智慧教学，让每一位学生都能享受到优质、精准的教育服务。

许嫣娜在认真聆听黄军伟的指导讲话后，分享了深刻感悟。她表示，黄军伟的讲话立意深远、内涵丰富，黄军伟提出的“追光、聚光、有光”教育理念，是对特殊教育最生动、最温暖的诠释，特殊教育的本质是生命的教育，所有教育工作都要坚守以儿童为中心，用专业与爱心为特殊儿童点亮成长之路。

追光逐华，笃行不怠。常州市光华学校将以此次调研为新的起点，进一步凝心聚力、提升内涵、强化管理，以更高标准履行育人使命，让每一个生命都绽放出独特的光彩。