为进一步规范学生资助工作流程，提升资助育人实效，切实筑牢教育公平底线，9月18日下午，2025学年天宁区学生资助工作会议在常州市虹景小学二楼报告厅举行。本次会议由天宁区学生资助管理中心袁菊明老师主持，天宁区教师发展中心主任丁勤芝全程参与，全区中小学及幼儿园分管领导及资助工作负责人到场参会。会议分“工作部署”与“实务培训”两个阶段，聚焦政策落实、精准资助、育人创新三大核心，为新学年资助工作划定“路线图”。

一、锚定目标：以“三维之光”诠释资助使命

会议开篇，袁菊明以“以资助之光  照亮希望与远方”为主题，明确资助工作的三重价值：“解困之光”护底线，坚决守护“不让一个学生因贫失学”的民生底线；“育人之光”促成长，强调资助工作需从“经济帮扶”向“综合关爱”延伸，助力学生“不掉队、能进步”；“担当之光”聚合力，呼吁各校凝聚多方力量，构建更有温度的资助生态。

二、复盘部署：以“规范创新”夯实工作基础

会上，袁菊明对2024学年工作进行系统复盘，并结合2025学年省市资助工作要点，明确新学年重点任务：要求各校深入学习困难认定、资金管理、实施细则三大核心文件，推进“先家访后认定”机制，全力推进实现使用“学生本人江苏省社保卡”发放助学金100%全覆盖；深化“6个全覆盖”育人举措，结合省级资助主题活动，挖掘优秀案例，推动资助与感恩教育、励志教育、心理辅导等深度融合，助力学生从“受助”向“自助”“助人”转变；联动区社会工作部、慈善机构等各级部门，拓展社会资助渠道，破解资助资源单一化难题。

三、强化保障：以“协同发力”凝聚育人合力

丁勤芝对新学年资助工作提出三点要求：提高政治站位，深刻认识到学生资助工作的特殊意义和天宁担当；聚焦关键环节，精准高效落实基础工作的各项重要工作；强化组织保障，凝聚起推动天宁资助工作高质量发展的强大动力。同时，丁主任鼓励大家以更饱满的热情、务实的作风和更加有力的举措积极推进资助工作，让每一个孩子都能向阳而学，真正实现“宁有优学”的美好愿景。

四、实务培训：以“实操精讲”破解工作难点

会议第二阶段，袁菊明对在场老师开展专项实务培训，重点解读本学年困难认定新变化、孤困学生补助流程以及系统操作规范，细致有效地为老师们答疑解惑，为接下来的资助工作指明方向。

此次会议的召开，不仅为天宁区新学年学生资助工作明确了方向，更强化了“资助是责任、更是育人载体”的共识。全区各校将以“精准化、规范化、育人化”为目标，推动资助工作从“保障型”向“发展型”升级，让每一束“资助之光”都能照亮学生的成长之路。