在第2个全国学生心理健康宣传教育月活动期间，天宁区各中小学通过活动开展、家校联动、阵地建设、五育融合等多种形式加强心理健康宣传教育，积极营造心理健康教育的良好氛围。

正衡中学打造“心愿能量场”，悬挂40枚彩色心愿手掌，将抽象的心理健康概念转化为可操作的行动指南。学生通过跳跃拍击心愿手掌并触碰铃铛，激发自我成长的动力。开展了 “在春天溜溜自己” 心理赋能活动，包含“舌尖上的春天”厨艺展示等多个子活动，让学生在不同形式的体验中释放压力、感受美好。

24中天宁分校在各班级开展《学会拒绝》主题心理班会，让学生在互动中增强心理应对能力。此外，“心理四格漫画”“心理夸夸镜”和“以祝福换花”等活动深受学生喜爱，作品和祝福展示于文化长廊，营造出积极向上的校园心理文化氛围，提升学生心理健康意识。

正衡中学天宁分校以“525心向阳，能量启航”为主题，开展心理徽章设计活动，覆盖全校师生，参与人数近750人次。打造校园情绪能量站，设置“释放-补给-反馈”三大功能区，为学生提供释放情绪、倾诉烦恼的疗愈空间。

焦溪初中开展第二届“阳光心晴杯”心理健康知识竞赛，激发学生学习心理健康知识的热情。开展“曼绘时光 沁润宁心”绘画减压活动，让学生在专注的曼陀罗绘画中身心进入放松状态。组织“心语心画”漫画比赛，评选优秀作品展示。在广播时间进行“舜溪心语”心理健康知识宣传，增进朋辈互助之情。

郑陆初中针对不同年级心理特点设计活动，七年级心理团辅“制作快乐小狗”，引导学生通过创作表达情感，释放压力。八年级开展心理电影赏析《男孩、鼹鼠、狐狸和马》，通过影片中友谊与自我接纳的主题，深化对心理健康的理解。九年级开展“陪伴初三”微讲座，开展考前心理解压微讲座，用吹气球、刺破气球的活动让学生释放压力。

局前街小学结合学生年龄特点设计特色活动。低年级开展“蓝丝带——让爱传递”活动。班主任通过绘本故事讲解蓝丝带的来历和象征意义，引导学生用自己的双眼发现生活中的积极力量。中年级开展“让微笑绽放”主题活动，用彩笔画出属于自己独一无二的笑脸。高年级开展“听见心的声音”主题活动，学生们一起画了情绪连环画，展示自己内心最真实的情感与想法。

凤凰新城实验小学开展家校“双线”协同干预行动，针对“天润宁心”平台筛查出的重点学生，联合班主任、心理教师及家长成立“护心小组”，制定个性化干预方案，开展家访20次，成功帮助5名学生回归正常学习生活，家校协同机制发表相关论文。

华润小学和龙锦小学联合启动家长读书会，让家长在领读老师的带领下，学习家庭教育知识与技能，促进学生身心健康发展，家庭和谐幸福。推出“心灵树洞” 信箱，鼓励学生通过书信倾诉心声。

紫云小学打造心理知识长廊，并依托该阵地积极开展系列活动，引导学生关注自身情绪和心理状态。知识科普类。通过展板让学生了解常见心理问题的症状、成因及应对策略。自我探索类。提供适合小学生的趣味心理量表，帮助学生了解自己的性格特点、兴趣倾向等。互动游戏类。开展车轮滚滚滚、情绪体验游戏、专注力与反应力游戏等。电影赏析类。举办以“悦纳自我，悦纳情绪，乐观生活”为主题的心理电影赏析活动。

清凉小学利用“红领巾广播”举办面向全体学生心理健康知识讲座，内容涵盖了小学生常见的心理问题及表现、如何保持良好的心态、情绪管理的方法等。组织学生开展了心理健康手抄报比赛，包括心理健康知识、心理调适方法、心理小故事、自我成长感悟等方面。

丽华新村第二小学开展了以“关爱自我、悦纳自我”为主题的心理健康宣传教育月活动。通过“我的闪光代码——编程独一无二的你”“母爱解码站——以AI之名，致最美妈妈”“向日葵课堂——掌中小屏幕，心中大未来”“校园抱抱日——快乐贴贴”等活动，引导学生合理表达情绪，学会爱自己、爱他人，营造积极友爱的校园氛围。

香梅小学开展了“心动力，乐成长”主题心理健康宣传教育月活动。“心理+”学科融合，语文课增设“情绪日记”写作，美术课开展“心情色彩”绘画创作，体育课设计“合作闯关”心理拓展游戏，通过学科知识载体实现“润心无声”。“模式＋”多维宣传，邀请“真爱护航”讲师胡娜老师为学生进行“欢迎情绪来做客”主题讲座；常州市儿童医院田琛妍教授为家长进行专题讲座，助力家校共育。

兰陵小学以劳动教育赋能心灵成长，开展劳动教育月活动，各年级设置生活技能比拼，让学生在实践中培养坚韧品质与文化自信，促进心理健康发展。举办“班级文化润童心”展评活动，将心理健康教育融入班级建设，通过环境浸润与课程创新，为学生提供心理表达与疏导空间，构建温暖班级心理共同体。

东坡小学各班级开展“情绪管理”“人际沟通”等主题班队课，让学生在体验中学习冲突解决与情绪表达。校园内张贴卡通心理海报，营造全员关注心理的氛围。校园礼仪广场的感应式小红花装置成“心理暖点”，学生走近即绽放暖光，让每个孩子直观触摸到“总有一朵花为自己开”的温暖与希望。

焦溪小学以“守护童心，向阳生长”为主题，开展了一系列特色活动。举办“画出心故事”心理绘画比赛，鼓励学生用艺术形式表达内心情感。设置“悄悄话信箱”收集学生匿名心声，班级墙报开辟心理角，通过图文展示心理健康知识，搭建沟通桥梁。组织家长参与心理健康专题课程，普及家庭教育方法，推动家庭与学校协同育人。

晋陵小学开展“快乐心理，阳光成长”心理游园会，引导学生认识和了解自己的情绪，学会表达和调节情绪，培养积极乐观的心态，增强自信心，促进学生心理健康发展，营造健康向上的校园心理文化氛围。