开学初，省教育厅提出体育“215”专项行动，天宁区各义务教育阶段学校将“每天两小时综合体育活动+15分钟课间”的组合拳融入课程表，学生们在课余时间积极参与，挥洒汗水。

正衡中学积极响应，精心组织了一系列丰富多彩的课间活动。每天上午大课间，伴随着欢快的音乐声，学生们有序走出教室，在班主任的带领下，以班级为单位整齐列队，来到操场和空地。在体育老师的统一指挥下，开展集体跑步活动，整齐划一的步伐声与铿锵有力的口号声此起彼伏，响彻校园，展现出昂扬向上的精神风貌。跑步结束后，学生们进行一些体能锻炼或三五成群进行羽毛球对打，舒展筋骨、强健体魄。

郑陆初级中学积极探索学校课间活动，升级课间活动组织形式，创新课间活动项目，让学生走出教室，阳光大课间动起来。学校阳光大课间半小时，活动丰富多彩，有八字跳长绳、车轮滚滚、托球接力、赶小猪等等，每个游戏各具特色，不仅能够让学生们充分放松，还能有效提升学生的身体素质，增强学生的团队协作能力，真正快乐半小时。

局前街小学推出“十五分·趣时光”课间阳光行动。学校在一楼大空间门厅、各楼层过道等校园的角角落落，设计不同游戏的地贴，包括传统文化活动类、数字迷宫类、体能微训类、文化挑战类、科技互动类等，满足不同年级学生在不同场地的活动需求。学校还在期初衔接活动中开展“我的课间我做主”课间创意游戏征集，让不同年级的孩子设计自己喜欢的课间游戏，经过老师的指导改进，成为上下午30分钟和课间15分钟可以选择玩耍的游戏，让课间活动好玩起来。

第二实验小学结合校情全面规划，跳格子、跳绳等趣味活动和运动AI小站深受孩子喜爱，学校还征集课间小游戏，丰富课间生活。师资方面，选拔有体育特长的教师担任兼职体育课老师，并组织培训，使体育课项目多元、内容丰富，给孩子更多选择。课程安排上，学校根据学生身心发展和教材内容，将每个年级每月一节体育课与大课间整合为70分钟时段，开展月度年级联赛，激发了学生运动兴趣，为其健康成长助力。

博爱小学面对校园空间有限的挑战，充分发挥创意：趣味盎然的运动竞技、挑战体能的训练环节、以及舒缓身心的放松项目。这些活动不仅锻炼了学生的身体，更激发了他们的团队精神和竞技热情。

解放路小学精心设计了课间15分钟的快乐秘籍，引导孩子们课间可以放松眼睛，看看远处的绿植。放松头脑，听听美妙的课间音乐。和小伙伴们交流互动，聊聊开心的事，玩玩益智类的游戏。可以走出教室舒展身体，学校巧妙利用走廊区域，为每个班级都打造了专属的运动空间，在每个班级前的走廊都布置了适合学生课间进行的游戏。同时对大课间活动进行了精心设计：上午，全体学生一起参与体适能操锻炼；下午，以绳梯游戏为主。学校不仅动员全体体育老师积极参与，还鼓励学科老师跨界助力，同时邀请校外专业教练员进校指导，打造了一支多元化、专业化的体育教学团队。

为避免提前上课和“拖堂”现象，天宁区各学校每节课首尾前设置两分钟的“滴滴”提示声，既帮助教师合理安排教学内容，又保证学生畅玩。