1月21日，2024年度“美在天宁”学校主动发展展示活动在二十四中天宁分校报告厅隆重举行。天宁区人民政府副区长曹瑜，常州市教育科学研究院院长韩志祥，区委教育工委书记、区教育局局长薛文兴，区委教育工委副书记、区教育局副局长许嫣娜，区教育局副局长戴霞、刁正久，开发区、镇、街道分管领导，区委教育工作领导小组成员单位分管领导，局机关全体成员，各中小学、幼儿园书记、校（园）长，教师发展中心、天宁职校主要负责人参加活动。活动由天宁区教育服务中心主任杨红妹主持。

经过前期遴选，13所中小学、幼儿园围绕“合作办学”“科学教育”“心理健康教育”“安全教育”等内容，对一年来学校的亮点工作和改革举措进行了总结和展示。博爱小学围绕打造科技育人实践场、丰富科技育人实践样态、发掘科技育人有效价值等方面阐述了科学教育方面的新探索。郑陆初级中学主要围绕正衡中学实行一体化深度合作办学，讲述如何推动了城乡一体化建设，实现了“家门口”优质教育资源的新跨越、再升级。龙锦小学以《少年院士梦：“航天+”赋能龙锦科学教育创新实践》为题，从课程图谱、行动资源、素养评价、创新成果四个方面梳理创新实践成果。兰陵小学根据家校共育现状，学生心理特点，多方面、多维度推进心理健康教育工作。以“润心赋能，来一场看得见的爱的教育”为指引，全力构建一个全面、深入且充满温情的心理健康教育体系。焦溪小学2024年成功获评常州市义务教育“新优质学校”，在创评过程中形成了高度思想共识：明确“在乡村”的发展定位，实施“在地化”的行动策略，走以乡土文化为依托的“差异化、特色化”发展道路。红梅幼儿园坚持“和合创生”的管理理念，行走在快速有效推动教师队伍专业化、均衡化发展的探索道路上，拔节教师生长，打造了一支专业能力强，具有无限生长力、内驱力、凝聚力、研究力的教师团队。青龙中心幼儿园紧扣学校内涵项目建设发展，以STEM项目助力学校品质发展，推动教育回归育人本质。强有力地回应了《学前教育法》中高质量发展的要求，迈上学校品质发展的新台阶。解放路小学学校认为安全是学校高质量发展的基础。如何做好学校安全工作，精准化实施，内涵化发展，解放路小学用三个“shen”字讲述了学校的思考与实践。东青幼儿园从“唤醒劳作之乐、解锁劳作之趣、积蓄劳作之力、绘制劳作之美”四方面培养孩子劳动能力，感受劳动乐趣。正衡中学天宁分校以“五有”课堂：有标、有料、有法、有序、有品的五维标准，引导教师对教学模式、教学习惯、教学关系、互动体验、教学效果等五个方面进行优化，形成各学科、各课型的特色教学模式，实现教学质量的整体提升。北郊小学充分挖掘戏剧具有的审美功能、教育功能、交流功能，与课程内容结合，绘制学校育人图谱，让学生在“表现”“创造”“欣赏”和“融合”的教育戏剧中，自由、多样、美好地生长。广化幼儿园积极打造“‘擦星人’爱心团”党建文化品牌，通过“党建+业务”组团式服务，解决特殊幼儿康复难、融合难等急难愁盼问题，托起每个“星星儿”的梦想。东坡小学在东坡文化的聚力下，在相关项目的研究指向中，聚焦学生的发展，积极实现成长有“航”，赋能有“道”，为学生的“向阳”成长搭建多元平台，不断推动研究向纵深进阶，继续向着“达观”踏行。

常州市教育科学研究院院长韩志祥做精彩点评，他高度肯定了天宁教育的发展，他认为各校的展示有广度、有温度、有深度、有成果，这跟天宁教育局的高度重视、充分的时空保障、强有力的资源开发、重视教师的培养、学生的成长、协同育人的推进是密不可分的。2025年是贯彻全国教育大会精神，落实教育强国规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官、“十五五”谋划之年，更是面向十年，建设教育强国全面布局高位推进之年。天宁区将继续振奋精神、大胆实践、创新作为，为书写天宁教育高质量的答卷深耕广拓。