为进一步提升班主任对主题班会的设计与实施能力，夯实育人基本功，10月22日下午，天宁区“活·力”班会系列研讨暨区中小学班主任专业能力提升第三次培训活动在常州市局前街小学报告厅如期举行。

天宁区各中小学青年班主任骨干、“新基础教育”实验学校教师代表、江苏省袁文娟名辅导员工作室成员及新北区钱丽美卓越人才成长营成员等齐聚一堂，共赴一场思维碰撞的教育研讨之旅。教育是点燃与唤醒的艺术，而班会课正是这片沃土上最具活力与温度的育人阵地。本次活动聚焦“活·力”班会，旨在通过课堂观摩与互动研讨，探索如何让班会课真正成为促进学生生命成长的动力站。局前街小学张芳芳老师带来一年级班会课《我的文具朋友》。张老师以“文具的烦恼”为主线，采用文具拟人化的角色扮演展开，引导学生从发现现象到剖析原因，再到寻求解决方法，潜移默化地懂得爱护、学会负责。课堂充满童趣，润物无声，充分展现了源于生活、指导生活的鲜明特质。

局前街小学王惟一老师带来五年级班会课《形状世界你我他》。王老师巧妙地将“形状”作为隐喻，通过认识形状、悦纳形状、丰富形状、联结形状，引导学生在合作探究中由形及人、由己及他，逐步领悟悦纳自我、丰富自我的成长真谛。课堂层层深入，学生在具身参与中自然理解个体与集体的共生关系，生动诠释了“活”的形式与“力”的内涵的有机统一。

两节精彩的课例如同一面镜子，映照出“活·力”班会的多元样貌，也引发了在场老师的深度思考。在评课研讨环节，观课教师们围绕教学目标、活动设计及学生表现各抒己见，既有真诚的赞赏，也有中肯的建议。思想的火花在交流中迸发，研讨氛围热烈而深入。

最后，天宁区少先队副总辅导员、教师发展中心研训员祁馨老师对本次活动进行了专业引领与总结。她充分肯定了两节班会课的探索价值，并围绕班会的“活”与“力”展开了深入而具体的解读，为青年班主任如何打造优质主题班会、建设活力班集体提出了殷切期望与实操建议。

此次研讨活动，以课例为载体，以研讨为路径，不仅为班主任们提供了可借鉴的班会范本，更深化了大家对“活·力”班会的理解。相信这次活动的所思所获，必将如一颗颗饱满的种子，在每一位班主任的心中生根发芽，最终在各自的班级园地里，绽放出更加灿烂的育人花朵。