一、党纪学习教育开展情况

在全党开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。为推动党纪学习教育走深走实、营造良好舆论氛围，天宁区委教育工委精心组织、周密安排、迅速部署，紧紧围绕《条例》抓好集中学习、专题辅导、交流研讨，推动全体党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，确保党纪学习教育起步稳、开局好。一是在“学”字上下功夫，夯实“学纪”基石。局领导班子率先垂范，积极发挥“关键少数”作用，先学一步、深学一层，开展理论中心组学习2次。局机关带头先行，根据机关党支部开展党纪学习教育学习计划，逐项推进，开展集中学习3次，现场教学1次。制定下发《天宁区委教育工委关于在党员干部中开展党纪学习教育的工作计划》，指导基层党支部制定学习计划，有序开展学习。二是在“警”字上下功夫，强化“明纪”意识。邀请区纪委监委案件审理室主任杨川川为区教育系统书记、校园长做题为《以严明的纪律推进党的自我革命》的党纪学习讲座，结合实际案例，深入剖析，给大家带来一场精神洗礼，筑牢了防腐拒变的精神堤坝。三是在“治”字上下功夫，筑牢“守纪”红线。下发《区委教育工委关于印发<2024年度中共常州市天宁区委教育工委全面从严治党责任清单>的通知》《关于印发全区教育系统集中整治群众身边不正之风和腐败问题工作实施方案的通知》等制度文件，让党员干部知纪明责，主动融入参与教育系统政治生态治理工程，切实履行“一岗双责”。

二、2024年上半年工作总结

（一）重党建、强堡垒，党的全面领导有新加强

1.强化政治统领作用。全面贯彻落实党的教育方针，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。扎实有效推进党纪学习教育，教育引导广大党员教师自觉学纪知纪明纪守纪。强化基层党组织建设，持续推进中小学校党组织领导的校长负责制，为符合条件的的3所幼儿园建立党支部。加强民办学校党建工作，持续指导正衡中学规范党的建设工作，加强和规范民办幼儿园党的建设工作。

2.强化党建品牌塑造。持续推进“百千万”初心育宁星课堂党建品牌建设，推进志愿星课堂，充分发挥教育系统党员的先锋模范作用，开展志愿星课堂30余节，科学主题公益课堂7节，获得社会广泛赞誉。在党团队一体化建设上持续发力，开展“学习雷锋好榜样 初心育宁显担当”“五四薪火百年传，初心育宁正青春”等活动，获评1个太雷团支部，6个五四红旗团支部。打造“365天教同心”天宁教育工会品牌，依托五大片区，实施“四大行动”，获评1个省工人先锋号，1个市级工人先锋岗，1个市五一巾帼标兵岗。

3.强化清廉文化教育。狠抓责任落实，召开2024年全区教育系统党建工作会议，专题部署推进全面从严治党各项工作。与各基层单位签订《全面从严治党责任状》，不断强化党组织全面从严治党主体责任。深化运用监督执纪“四种形态”，坚决纠“四风”、树新风，抓好干部队伍作风建设。

4.强化意识形态工作。严格落实意识形态和网络意识形态工作责任制，强化分析研判和情况报告，加强课堂、讲坛、社团、媒体和刊物等管理。全面提升宣传品质，接待省教育厅报刊总社专题调研，上半年在国家级媒体发布18篇、省级媒体116篇、市级媒体236篇，位居各辖市区前茅。运维“天宁教育”和“天宁教育发布”等新媒体平台，发布各种教育资讯123篇，阅读超20万人次。天宁教育视频号持续火爆，发布视频132个，阅读量超10万次，全方位展示了天宁教育形象。

5.强化人才队伍建设。组织中小学校书记、校长集中观看全国中小学党组织书记校长专项培训课程直播，参加市中小学校长“办人民满意度 好学校”专题征文，获一等奖5名，二等奖9名，三等奖16名。启动幼儿园副园长培训班，提升幼教干部队伍能力。持续开展“教育实践家”培育项目，集中参加“名校长领航：未来教育领导者研修班”培训活动。启动第二期青年干部培训班，开展“榜YOUNG力量”集中宣讲。

（二）抓改革、促迭代，活力办学有新动能

1.科学教育迭代。获评国家级“中小学科学教育实验区”，全市唯一。创新开展“宁・创”种子行动，推进馆群资源、馆校课程建设。制定《天宁区“宁·创”种子行动三年行动方案》《中小学科学教育实验区第14协同组共研共建方案》《关于开展天宁区科学教育实验校指导工作的意见》等制度性文件，强化整体谋划、统筹协调、协同推进和督促落实，形成齐抓共管、有效联动、密切配合的工作体系。作为首次召集方，召开科学教育实验区第十四协同组第一次研讨活动，为推动全国科学教育协同发展注入新动力。拓展校外教育资源，联合打造科学教育课程，建立专家智库，接受专家专项调研2次，全面提升科学实验区建设力度。

2.智慧教育赋能。以“智慧创新教学实践”为主题，深入推进省智慧教育样板区建设，实现智慧教学项目研究全覆盖。发挥头雁效应，设立7个智慧教育教师发展工作室，遴选22位导师，累计开展25次活动。智慧教育与学科教研深度融合，5门学科在大市交流展示。上半年，有5位教师在全市人工智能教育分享会上作交流发言，得到国家课程教材研究所高度肯定。

3.校家共育提质。深度推进省前瞻性教学改革实验项目《指向儿童人格发展的家校共育区域推进研究》，开展成果汇报2次，接受省级专家组调研视导，发布专著《儿童青少年人格发展解析——运用心理学解决教育问题》。在天宁教育公众号上开通家庭教育专栏，线上线下融合开展“天宁星课堂·家庭xin课堂”系列讲座4次，发布“家长微课堂”2期，努力形成学校、家庭协同育人工作新格局。

4.评价改革增效。积极推进省教育评价改革试点项目《新时代区域中小学教师发展性评价改革》，多维度遴选六所中小学试点实验校，结合校情开展教师发展性评价改革校际实践，不断完善区域教师发展性评价方案。

（三）凸优质、显均衡，美好教育有新发展

1.学前教育优质普惠。加大园所课程游戏化实施进程，承办江苏教育报刊总社《早期教育》杂志“高质量发展背景下的幼儿游戏与教学”学术研讨会。加大园所内涵建设，新增3个市前瞻性教学改革实验项目备案项目，创成1所省优质幼儿园，2所幼儿园顺利通过市优质幼儿园现场评估验收。持续推进托育一体化建设，完成托班18个，新增托位360个。获评首批国家级学前教育普及普惠区。

2.义务教育优质均衡。深度推进集团化办学2.0发展，正衡中学、解放路小学分别与郑陆实验学校初中部、三河口小学开展集团一体化办学。全面深化“基础教育综合改革实验区”建设，持续推进教育教学优秀成果培育“三全工程”高品质项目研究，学校内涵建设取得新成效，5项市前瞻性教学改革实验项目。高标准获评首批国家级义务教育优质均衡发展区，义务教育优质均衡发展取得新突破。

3.特殊教育鲜明特色。“产-学-研-用”儿童康复中心运营模式正式启用，强化资源合作，挂牌成立“康复融合教育支持实践基地”“博士后科研工作站成果示范应用中心”“儿童健康技术应用转化中心”“孤独症儿童教育胡晓毅专家工作室”。稳步推进融合教育，成功举办省第十届智障教育资源中心发展研讨活动、区2024年特殊奥林匹克运动会。

4.社区教育协同发展。持续推进“数字化行动 共建老年幸福生活”项目，以区老年大学为圆心，辐射一镇六街道，凝聚多方力量，拓宽“智慧助老”渠道。加大馆校合作力度，《馆校“教育联盟”赋能“文化养老”》获得市级立项，在常州博物馆成功举办“水墨运河　毗陵风雅——常州市天宁区老年大学庆祝大运河申遗成功十周年画展”。

（四）求创新，拓渠道，学生发展有新高度

1.坚持立德树人。深入推进大中小学思政课一体化建设，组织思政研学活动，龙锦小学、博爱小学分别现场观摩神州十八号、嫦娥六号航天器发射。长效开展“百名宣讲员进校园”活动，开展各类主题宣讲30余场次，创新开设“‘宁’好，青老师”线上思政微课新平台，以音视频形式持续推进线上思政教育。新增1个省品格提升项目、4个市品格提升项目。

2.强化五育并举。深化艺体特色教育，大力推进体育“5621”布点建设，积极发展体教融合，全区市队校办学校增至8所。启动天宁区首届美育浸润艺术系列活动，参加市中小学器乐、舞蹈比赛，获得7个特等奖，9个一等奖，特等奖数量位居辖市区第一。加大劳动教育研究力度，在市首个劳动教育月启动仪式上现场展示区域劳动研究成果，承办市小学劳动教育推进展示活动，受到广泛赞誉。

3.加强身心健康。聚焦身心健康发展，持续推进“天未·H²”项目，健全学校家庭社会协同育人机制。区域整体推进心理健康教师培养，99名老师完成心理咨询师资质培训及考核，为每校培养至少2名具备心理健康咨询资质的骨干教师。夯实全区中小学生视力综合防控工程，完成中小学生视力筛查，100%建立儿童青少年视力健康电子档案。

（五）育队伍、优培配，队伍建设有新气象

1.师德师风持续强化。切实把师德师风建设作为落实立德树人根本任务、办好人民满意教育的首要抓手，长效开展师德师风相关文件学习，将师德师风教育贯穿教师培养、培训、管理全过程。畅通投诉举报渠道，对来电、来信、来访和举报，第一时间调查核实。对违反师德师风行为，坚决从严、从重、从速予以处理。

2.师资队伍持续优化。持续推进“优才计划”，计划招聘各类教师153名。加强心理健康教育专职教师配备，通过招聘、转岗等方式予以解决，实现学校100%配备专职心理健康教师目标。

3.培育渠道持续拓宽。持续推进“STEP”进阶式师资队伍“333”培养工程，开展2次现场讲座，组织名师课堂观摩、同课异构等方式，全面提升教师能力素养。加大人才梯队建设，开展新入职教师专项指导，13人在全市专业比赛（评优课、基本功）中获一等奖，1人次在全省专业比赛中获一等奖。加大名师工作室培育力度，新增4个市名教师工作室，68名教师成功申报市名师工作室成员。

（六）惠民生，暖人心，教育治理有新作为

1.扩大供给保障。加强资源保障，惠育幼儿园、晋陵小学、怡康小学3所学校交付整改中，加快推进季子幼儿园、常青小学等5个新建、改扩建项目，启动丽华新村第三小学改造项目，新增学位2160个。扩大优质资源辐射，科学合理调整常州市清凉小学施教区范围，推动义务教育优质均衡发展。

2.加速装备提升。根据义务教育优质均衡发展的要求，对5所学校设备进行迭代更新，有效保障教育的高质量发展。响应国家绿色低碳发展，怡康小学、紫云小学等4所学校完成屋面建设分布式光伏发电项目。实施“2024年天宁区校舍暑期维修工程”，完成前期全部工作。

3.维护校园安全。严格落实国家安全、消防安全责任制，开展安全风险专项评估“回头看”。加强食品安全管理，联合市监、卫健、公安部门等部门开展“天宁区校园食品安全排查整治专项行动”。强化安全干部能力提升培训，持续开展“1530”安全教育，开展“预防溺水”“安全生产月”等专题教育。扩宽安全教育资源，与恐龙园集团携手合作，升级2.0版安全送训课程，受益学生一万余名。

4.强化督导质效。加强三级督导网络建设，持续推进责任督学“铸刃计划”项目，协助扫除管理盲点。创新增设“特约督学”设置，进一步提升督导效能。加强常规督导，强化专项督导，对11所学校进行综合督导。完善自我督导，纵深推进学校自我督导工作，持续深化学校治理体系和治理能力现代化。开展学业质量管理评估，在原有学校绩效考核评价方案的基础上，制定发布《2024年度天宁区中小学、幼儿园高质量发展绩效考核评价方案》，充分发挥考核评价的导向、激励和约束作用。

5.“双减”提质增效。坚持减负与提质并举，持续推动“1+T+X”课后服务新样态，进一步提升课后服务水平。全区45篇案例分别获市级一、二、三等奖，其中一等奖6篇。强化作业管理，落实“四精四必”要求。加强校外机构规范治理，所有学科类校外培训机构100%资金监管。

三、2024年下半年工作计划

（一）强化党建引领，在筑牢政治忠诚上走在前、做示范。

持续推进“百千万”初心育宁星课堂建设，打造寄园教育文化馆，通过实景化呈现、图片、视频等多种方式，展示天宁教育发展历程，打造思政教育实境课堂。强化内涵建设，继续推进红色星课堂、志愿星课堂和成长星课堂建设，发挥党员先锋模范作用，落实立德树人根本任务。孵化学校品牌。加强学校党建研究，开展新一轮基层党建“书记项目”研究，组织基层党支部围绕品牌创建进行书记项目立项，并邀请专家进行立项论证，进一步强化研究成效。提升高层次人才培养质量，持续推动“教育实践家”培育项目，扎实开展教育实践家培育项目专题研讨、入校诊断、项目研讨、名校考察等活动，进一步帮助学员打开教育视野，提升管理能力，引领学校发展。推进第二期青年干部培训班工作，在培养中提升青年干部管理能力，储备一批后备干部。打造“一会一品”基层学校工会品牌，推进教工之家、职工健康驿站、康乃馨服务站等建设。

（二）强化质量内涵，在提升办学品质上走在前、做示范。

突出质量第一、质量立校，全面提升办学治校水平。持续夯实基础教育“基点”，全面开展学前教育提升三年行动计划。深度推进幼儿园内涵建设，推动幼小科学衔接，梳理形成具有天宁样态的有效经验，争创省优质幼儿园1所。推进义务教育优质均衡发展，深度推进综改实验区建设，常态化推进全市义务教育“新优质学校”创建。常态化推进“高品质三全项目”“省智慧教育样板区”建设，加强“新基础”“新教学”“互+”“家校合育”行动等一批区域项目的研究力度，形成区域研究特色。实施特殊教育提升计划，持续推进融合教育发展联盟“1+21+X”系列阶段性活动，争创4个市融合教育资源中心校。加大社区教育研究力度，进一步构建“区—街道—社区”三级纵向办学体系。深入实施品牌带动战略，发挥社区教育品牌的示范辐射作用，建设1—2个市级及以上的特色品牌。

（三）强化立德树人，在五育融合上走在前、做示范。

系统抓好青少年爱党爱国教育，落实立德树人根本任务，持续推进大中小学思政一体化体系建设，深化课程思政与思政课程协同育人效应。持续擦亮科学教育品牌，依托“我有一个院士梦”，以“宁创”种子行动创新推动天宁区科学教育，系统推进科学教育实验区及十四协同组各项工作。深入推进学校体育“5621”项目建设，大力发展校园体育特色项目，形成“一校一品一特色”。实施美育浸润行动，统筹“艺术特色”学校布点，孵化高品质艺术特色项目。进一步加强中小学生劳动教育，深入探索新时代劳动教育体制机制改革，打造具有天宁特色的劳动教育实验区样板。实施“人格发展共育工程”，持续推进《指向儿童人格发展的家校共育区域推进研究》，开展关爱青少年生命健康“润心”行动，强化宁心学生关爱平台使用管理，加强教师和家长指导培训，营造良好的家校关系和共育氛围。

（四）强化师资建设，在锻造强师队伍上走在前、做示范。

坚决将师德师风作为教师考核、聘用、评价的首要内容和第一标准，深入开展师德师风建设专项行动和违反师德师风专项治理工作。进一步推进新时代区域中小学教师发展性评价改革项目实践，跟踪指导实验试点校改革发展，不断完善评价体系。创新人才培育模式，持续推动“STEP”进阶式师资队伍“333”培养工程，实现教师队伍水平高质量提升。组织开展各级骨干教师评选工作。开展光荣在岗三十年优秀教师评选活动。持续推进教师轮岗交流工作，推进优秀教师向农村学校、薄弱学校流动，促进全区师资优质均衡发展。开展第40个教师节系列活动。

（五）强化资源倾斜，在教育民生服务上走在前、做示范。

不断加强和完善学校基础设施建设是实现基础教育高质量发展的重要保障，继续将资源供给作为重中之重，加大基础项目实施力度。晋陵小学、怡康小学等3个项目计划交付，常青小学预计年内完工，加快推进二实小老校区、焦溪中学等5个项目建设，推进天宁教育文化馆建设。进一步优化“天宁区中小学、幼儿园校舍维修工程管理办法”，长效开展校舍改造项目调研和安全隐患排查，计划建设1所“智慧安防校园”。

（六）强化多方责任，在守护学生成长上走在前、做示范。

以“时时放心不下”的高度责任感，始终绷紧校园安全这根弦。认真贯彻落实中央和省市关于校园安全工作的决策部署，把校园安全作为首要重点工作，全力以赴补短板、强弱项。健全校园安全领导体制，强化学校主体责任，完善全员安全责任体系，压紧压实“责任链条”，争创3所市平安校园。坚决整治全区中小学食堂领域存在的突出问题，逐步推进“1+1+1”食堂自主经营模式。实施“教育评价改革工程”，用好信息化手段，创新推进线上“云”督导。深化推进“1+1+1+X”督导模式，开展学校增值评价，探索学校增值评价模型。优化学校内部治理，形成“督查—反馈—整改”的闭环管理模式。

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