6月15日下午，天宁区班主任发展工作室期满汇报展示活动在紫云小学顺利举行。四位工作室领衔人——薛娴、马月、顾娟和程美琴老师，分别带领工作室成员展示了三年来的成果。区教育局陶建平副局长，区教师发展中心袁文娟主任、祁馨老师，各中小学分管领导、班主任代表及各班主任工作室的全体老师参加了本次活动，祁馨老师主持。

博爱小学的顾娟老师汇报了《向美而生向上而行》。她娓娓道来，运用诗句作为小标题，阐述了工作室基于“核心素养为主导的班级文化活动创新实践研究”方向，打造班级特色品牌，围绕“尝试体验，自主创新”的理念，开展系列班级文化活动，全面提升学生的核心素养，做有“爱心 恒心 慧心”的积极正能量班主任。三年来，工作室共开设11节班队活动研讨，11次关于德育教育的微讲座。一份春华，一份秋实，工作室成员硕果累累。工作室不断追求和实践，坚持向善向美，努力成为自己和孩子心中的“首席班主任”。向美而生，向上而行，让小伙伴拥有幸福指数最高的教育人生！

局前街小学薛娴工作室的成员代表张逸老师进行了《天地有节 共生共长》的主题汇报。汇报从春夏秋冬四个篇章，生动形象地书写了工作室成员们在春天的相遇相知、萌芽生长 ，在夏天的万物皆盛、积淀绽放，到秋天的多彩芳香、硕果累累，再到冬天的裹藏充盈、蓄势再发的过程。这三年，工作室以创生班级节气生活为基点，通过开展多层次、多形式、高质量的班主任学习和活动，给传统的班级工作拓展新资源，创造新世界。在理论学习的基础上，推进实践研究，促进了所有成员业务水平的提升和自我的发展。最后，领衔人薛老师深情呼唤：班队建设是每一位班主任和中队辅导员一生的事业，要给将来的自己留下现在的年轻，也给学生的童年时光留下浓墨重彩的一笔！

紫云小学的程美琴老师带来了《七彩闲暇，把“我”变成多彩的“我们”》主题汇报，中间还和她的成员们一起进行了歌表演《七色光》，还邀请了学生代表徐季源讲述自己在班主任关怀下在闲暇生活中的成长和发展，形式丰富地向大家呈现了三年来工作室的“七彩闲暇”之旅。工作室成员聚焦“小学班级闲暇生活的指导策略研究”，每位成员选择一种寓意的颜色作为重点研究，关注学生在闲暇生活中的质量，主动融合多方教育资源，主动策划开展日常、系列、整体性的闲暇活动，并在时间空间意义上无限衍生、发展，促进学生的成长。工作室守望教育的梦想，永远行进在路上，期待未来放射着更加璀璨的七彩光芒！

天宁区马月工作室的成员代表陆海亚老师进行了《家校共育人，我们一直在路上》的主题汇报。她从成员的角度情真意切地讲述了工作室给自己和伙伴们带来的指导和帮助。三年来，工作室以“专家引领、案例分析、辐射带动、共同成长”为宗旨，以岗位自培、网络交流、集中研修等多种途径提升自我的专业素养和专业能力，根据“小学家校共育实施路径与方法研究”的目标，通过阅读学习、打磨内功；学以致用、打磨活动；育人育己、打磨自我三方面实现专业快成长。聚是一团火，散是满天星，家校共育人，一直在路上！

陶建平充分肯定了我区班主任工作室建设的成绩，班主任在儿童的生活中发挥的巨大的组织作用，班主任让天宁班级生活的样态更具丰富性和立体性，同时他鼓励各工作室继续挖掘工作室价值，研究活动的前瞻性，提升班级活动和学生活动的影响力，依托新基础、专题、培训等活动扩大工作室的示范引领辐射的作用。

袁文娟主任也很欣喜各工作室的辛勤又智慧的付出，实现了三年前创建时的美好愿景和追求：努力把工作室建设成为班主任专业发展的“加油站”“实践场”和 “示范田”，都在努力追求成事成人，通过成人更好地促进成事，实现区域班主任队伍建设的良好发展。同时，她还对各工作室提出殷切的希望：希望汇报过程中要具体回应一下研究的课题，做一些经验意义上的总结提升，积极探索区名班主任发展工作室路径，保持我区班主任工作室多维度共生共长的良好态势，努力提炼和积极推广“天宁经验”。