2020年6月18日上午九点，安康市旬阳县与常州市天宁区创客教育开展了网络交流研讨活动。活动首先由安康市旬阳县电教馆张树群老师以真挚、热情的致辞，拉开了本次研讨会的序幕。

紧接着由常州市雕庄中心小学芮清老师结合常州市天宁区创客教育经验，与苏、陕两地老师分享了天宁区的创客历程以及常州市雕庄中心小学的创客教育经验，芮清老师首先分享了如何在缺少硬件的情况下开展创客教育，通过一系列鲜活的实例告诉所有参与网络研讨的老师：只要有一间机房，我们就能开展创意设计教学，培养孩子浓厚的学习兴趣和创新能力。创客教育需要的不仅仅是硬件，更需要老师的激情投入和孩子们的兴趣。

除此之外，芮清老师还给参加研讨的老师详细的介绍了scratch编程语言、3D打印设计、开源硬件的选择、学校创客教育的发展形势以及一些创客教育作品案例分析。其中最让广大参会老师印象深刻的是每年参加常州市中小学创客大赛的实例，如去年的参赛作品《日月星辰》将艺术和技术完美地融合在一起，通过搭载手势迷你传感器，实现根据手势的方向亮起相应方向的灯，为学校的人工智能教育开辟了新篇章。

最后，常州市天宁区教师发展中心陈慧霖老师倡导大家团结起来，利用智慧校园技术，将苏、陕创客教育学校联系在一起，并提出创客教育不应该仅仅是信息技术老师的事情，应该是全校各学科老师的事情，创客教育课程体系应该让每一门学科老师加入。

旬阳县电教馆张树群老师就旬阳县创客教育发展现状与问题进行解读，细致介绍了旬阳县小学创客教育的发展情况，同时也提出目前旬阳县创客教育开展遇到的问题与不足，参会的老师共同进行了讨论。此次研讨会期间，各位老师相互交流如何解决在实际教学中遇到的困难，如何才能为两地的创客教育带来新的发展，大家一致认为创客教育可以理解为是各个学科的融合，没有技术，创作不出作品；只有技术，作品就没有灵魂！创客教育的落地开花需要各个学科老师的加入！