12月22日，江苏省基础教育前瞻性重大改革项目“互联网+时代课堂教学范式研究”报告会在常州天宁举行。教育部基础教育课程教材专家工作委员会副主任朱慕菊，中央电化教育馆馆长王珠珠，国家教育咨询委员会委员张民生，江苏省教育厅副厅长朱卫国，江苏省教育学会会长杨九俊，常州市教育局局长杭永宝，天宁区区长许小波、副区长管黎芳等领导、专家出席活动。来自省内124所省级数字化学习试点学校和全省51所项目研究学校的近500名校长、老师参加会议。

　　报告会上，许小波致辞，他指出“互联网+时代课堂教学范式研究”项目，是围绕教育现代化要求，构建前瞻性、时代性教育新模式的一次有益探索。一年多来，天宁区委、区政府全力保障项目顺利实施，通过科学制定学科方案，深入探索交互式探究性学习，有序推进范式验证，初步形成了操作性强、能够复制、可以推广的研究成果。
　　杭永宝局长表示，常州教育改革发展离不开教育信息化的快速推进，作为2017年度教育综合改革项目——“互联网+时代课堂教学范式研究”落户天宁后，35所天宁区学校、7所局属初中和8所外市学校共同参与研究。目前，取得了阶段性成果，要进一步抓好推广和实践，促进了区域教育信息化水平的提高。
　　在项目组报告阶段，组长陆志平介绍项目整体架构和阶段成果。17个学科共51所学校协同创新、克难求进，通过学习研究、经验梳理、顶层设计、课堂实验、积累案例、提炼范式等10多个环节，先后开展省市级课例研讨活动100余次，形成2000多个常态案例，初步达到“有范有式、一范多式”的要求。会上，与会的嘉宾们还一同迎来了《江苏互联课堂》丛书的首发式以及“江苏互联课堂云”网站发布。
　　本次活动还开放8所学校作为分会场，8个分会场覆盖义务教育阶段的14个学科，邀请与会来宾走进常州市二十四中学、解放路小学教育集团、北郊小学等学校的“互联网+课堂教学范式”应用课堂，就研究成果进行深入探讨。
　　近年来，天宁教育人聚焦课堂、融合创新，本着“科学规划、统筹安排、协同并进、主动发展、集同创新”为原则，以转变学生学习方式为核心，区内65所学校全部参加实验，服务近4万名学生。通过大力实施信息化环境提升、范式项目研究等“四大工程”，不断深化应用、融合创新，形成了“以点带面，以面促点，点面结合”的信息化发展新路径，整体提升区域教育信息化水平。