本次进行“爱创文化”班级文化建设展示活动的共有十位班主任老师。邵沪杰老师从一个活动切入，过程感和推进感非常强，结构非常完整，成效比较显著。从蔡丽华老师的介绍中，可以看出她班级文化建设的每一步走得都非常扎实，并特别关注到了班级文化建设过程当中的载体建设和评价的创意设计。创意十足的韦老师为孩子们打开的不仅仅是一扇班级通向社会的窗户，同时也加强了班级和社会的联系，创新了与此相关的活动形式。张建英老师将班级文化建设和学科进行双向整合，既有语文学科资源对班级生活、文化建设的滋养，同时也包含着班级文化建设的推进对学生语文学科学习的促进。毛如静老师关注到了班级文化的生长性，根据不同年龄孩子在班级中不同阶段的成长需要以及发展目标来不断丰富、改进班级文化建设的目标、路径。细致敏锐的陆轩老师能及时捕捉到问题，在班级建设、学生成长的大背景下来进行问题的归因，视野非常开放。许倩老师很好地给我们上了一堂关于新接手班级的班主任老师如何开展班级文化建设，借用班级文化的不断发展来引领学生不断地成长。丁晓宇老师的七大系列活动、六年坚持带着孩子们与好书为伴的行为，非常让人敬佩。邵亚娟老师则在阅读的过程中以身示范、坚持不懈地带领学生阅读，积小流以成江河。十位老师创设的班级文化内容丰富，特点鲜明。

    十位班主任汇报结束后，天宁区教师发展中心袁文娟主任细致独到的点评和在班级文化建设方面的高位引领更是让人受益匪浅。最后，叶校长围绕“感谢”、“责任”、“期待”三个关键词对本次活动进行了全面深入的总结。

    创新与实践，是促进教育不断发展的动力和源泉。本次活动，既交流展示了二实小教育集团班主任们的智慧结晶，也为所有班主任老师打开了班级文化建设的创新之窗。就在这盎然春意中，让我们一起期待未来的我们即将创造出更多的精彩！