时光飞逝，转瞬间又来到“亭皋木叶下，陇首秋云飞”的季节。天宁区数字化学习工作室的第二次活动如期于2015年10月15日上午在常州市解放路小学六楼录播室举行。参会人员主要有工作室领衔人，解放路小学张晓东主任，还有来自解放路小学，浦前小学、雕庄小学、兰陵小学、朝阳二小、光华等校的工作室成员们。

本次会议围绕“感悟，互惠，成长”的主题进行，首先由解放路小学王文辉老师分享了一节数字化学习课—《漫谈香港》，王老师从“香港印象”、“白天的香港”和“夜晚的香港”三个方面带领孩子们走进了素有“东方之珠”美称的香港。在王老师的带领下，孩子们充分利用平板和学习平台，在充分利用好老师提供的各种资源情况下，对香港有了更直观全面的认识。整节课课堂氛围轻松，孩子们边游戏边学，“玩”得不亦乐乎。课后，工作室的老师围坐一起，首先倾听了王老师对本节课的感受，然后工作室的老师们积极献言献策，将自己对数字化学习的感悟进行了分享，并对本课提出了积极地重建建议。

接下来，张晓东老师重点分享了全体成员本学期的工作室计划，并探讨了目前大家面临的主要问题及解决方法。分享过程中，大家畅所欲言，就自身及学校的情况深入浅出进行了分析。其中主要提出了学习平台的使用；工作室活动安排；构建、发展并完善有特色的E学习课程等几大问题。在认真听取工作室成员的发言后，张老师从学校、教师以及技术三点出发，提出了他的建议与看法。

首先他提出，数字化的教育理念一定要符合学校实际，并根据师生、时间及课程教育的动态发展而适时变化，决不能拿来主义。其次，要在满足工作室教师基本教学的情况下，帮助他们寻找并提升自己的价值，除了采用各种措施给予工作室成员更多的自主外，还要根据他们各自的特点对他们提供切实可行的培训。同时，要加大重视教师的数字化能力，强调一切都为了孩子。

会议最后，张老师和工作室成员们共同就2015年工作室的工作计划进行了商议，初步制定出下个月工作室成员到活动安排，以及未来几个月的工作目标与行动计划。

坚守计划，梦想远航。秋天本就是收获的季节，让我们共同成长吧！