新学年，新学期，孩子们获得了新的身份，成为新年级的小学生。如何基于儿童的“生命成长”形成的校园教育新的生活方式？越来越多的学校，开学的第一堂课、第一周不再是语数外，而是推出了各具特色的“期初课程”。这一前瞻性的研究项目，成为常州市新基础教育研究会成立后突破研究的专题之一。研究会希望，通过分享交流、互动研讨、梳理提炼，开发具有常州特色的“新基础教育”期初课程指导纲要，以课程引领校园新生活的创造与构建，提升“新基础教育”共生体学校课程实践品质，推动学校课程改革。

    9月24日下午，常州市“新基础教育”研究共生体的校长及课程负责人齐聚在二实小集团翠竹校区二楼会议室，聚焦“创造学校教育新生活”，畅谈学校“期初课程”推进实施的情况。

    会议由研究会李伟平会长主持，西新桥小学金松武校长、新桥实验小学任丽芳副校长、龙湖塘实验小学钱丽美校长、戚墅堰东方小学魏迎九校长、第二实验小学叶伟峰校长、局前街小学李伟平校长依次发言，六位校长聚焦期初课程实施的理念、原则、目标、内容、策略、评价，以理性的思考、整体的策划、生动的实践、丰富的案例呈现了各自学校期初课程的创造。过程中有认同，也有质疑，李伟平校长带领大家提出问题、剖析问题、解决问题、生成需要进一步探索的新问题。在互动中进一步明确，期初课程的实施，需要强化儿童立场，强化时间节律，强化系列设计，强化学校特质，科学规范地开展研究。

    在最后的总结中，王冬娟校长高度评价本次活动，认为本次的活动体现了常州的“新基础教育”研究从跟进研究到自主研究实现了新的起步，自主研究实现了自主创造，正体现了“新基础教育”的核心理念“育生命自觉的人”。