4月13日下午，天宁区18所学校的德育分管行政齐聚丽华新村第三小学，召开本学期首次德育工作研讨会。 
    本次研讨主要围绕“最美毕业季”活动设计分享和“班级文化建设”经验交流两大主题展开。活动中，八所学校分别介绍了本学期“最美毕业季”的活动设计。青龙小学围绕省级“绿色学校”创建，毕业班同学开展“绿之言”、“绿之行”、“绿之光”系列活动，争做有思想有行动的环保小达人；二实小长程化设计毕业季活动，以“七彩少年梦”为主题，分别设计“红色誓言”、“橙色感恩”、“金色生日”、“绿色希望”、“青色毅行”、“蓝色理想”“紫色规划”七个系列活动，北环路小学的毕业季彰显学校特色，把微电影、电子书等时尚元素融入学生毕业生活，E路播种，E路收获。 
    “最美毕业季”活动已经历经三年，各校不断提升活动的品质，今年区域层面将加大现场推进力度，鼓励学校积极开放现场，进一步打造活动资源共享平台。分享毕业季方案设计后，四个集团围绕“现场开放活动”进行分组讨论，各自初步拟定现场开放日时间和主题。接着，博爱、虹景、兰陵、延陵和清凉五所学校的德育分管领导分别对“班级文化建设”进行了经验分享，博爱集团的“小花伞的幸福生活”营造健康鲜活的环境文化，在“一日一团制”的制度文化中诠释小花伞的含义；兰陵小学通过落实考核、专家引领、评选学生最喜爱的活动、晒晒班级网站、一班一特色等活动，彰显班级文化建设校本特色。 
    最后，陶建平副局长对本次会议做了高位引领，他指出，学校德育活动既要有传承，又要有整合、有创新。活动设计要彰显办学理念，体现育人价值，蕴含培养目标，展现发展愿景。毕业季活动精选节点，活动要做长程设计，能贯穿到学生整个六年的生活和学习，让学生能回味六年的生活，在体验和感召中产生向善向上的积极作用。要在儿童立场的理念下设计活动，要关注孩子是否喜欢，不仅是在校六年级的孩子，还有已经毕业的孩子，他们最难忘的活动，也就是最有影响的活动。班级文化建设已经进入第三年，要作为一项常规工作来抓，要做到共性和个性相结合，主体和主导相结合，教育与实践相结合，传承和创新相结合，班级文化建设要体现一种精神，一种内涵，一种积淀。应努力寻找班级文化的脉络、体现儿童立场的理念、重视教育细节的力量、留下师生幸福的记忆、追求文化育人的境界。