本次交流的研究性学习主题内容涉及学生与自然、社会和自我等多个维度，如探索自然的有：北郊小学的《我给校园添份绿》、丽华二小的《我和动物手拉手》、丽华三小的《奇妙的种子》、朝阳桥小学的《无土栽培》等；体验社会的有：红梅实小的《“香河”污水调查与治理活动》、青龙小学的《告别交通陋习，倡导文明出行》、虹景小学的《关于水仙义卖活动策划的研究》等；认识自我的有：延陵小学的《大声说出我爱你》等。

    接着，常州市第二实验小学教育集团的李霞进行了《从课程出发，与学生同体验》的讲座。李老师围绕课程意识、问题中心、活动体验等关键词，结合二实小教育集团近年的综合实践活动整体规划、周边资源圈建设与利用、以及课程实施情况作了具体的介绍发言。

    最后，区教研员蒋春燕老师作了总结发言，并对2015年“研究性学习”优秀成果评比活动提出了细致的要求。

    本次活动赢得了与会老师们的交口称赞，大家纷纷表示从老师们的交流中开拓了课程内容的视野，清晰了活动指导的具体流程与策略，也学到了许多有创新、易实践的做法。