数字化教学在摸索中前行

    本次活动中北郊小学向大家展示了两节不同领域的数字化研究课。

    一节语文写字课，由北郊小学朱雯雯老师执教。有别于传统的写字课，这节课上学生用“天天爱写字”软件和《隐形字帖》自主练字、自主观察、自主修改和点评，试图利用技术针对“写对字”、“写好字”进行了数字化创想。

    一节音乐课——《闪烁的小星》，由北郊小学周瑾老师执教。课堂上，学生时而打开相机自拍口型，时而和可爱的机器人对话，时而在ipad上自主弹唱歌曲，时而戴着耳机大声K歌……我们试图用各种数字化工具促使学生把握音准、树立音高的概念、改善唱歌的表情与状态来提高学生歌唱的质量。

    两节课后，徐青校长分别从课堂教学的数字化创想、家庭作业的数字化创想和家校联系的数字化创想三个方面作了汇报。其中重点介绍了在班级教育中对“我爱拼音”、“汉字猜猜”、“天天爱写字”等学习软件,班级QQ群,“一起作业”网等多种学习资源的具体运用。

数字化研究在交流中升华

    在随后的现场研讨中,各位专家领导对我校数字化研究给予高度肯定的同时并进一步提出了指导建议。区信息中心管雪沨主任感动于两位老师充分利用各种学习资源改变学生学习方式。市教科院的潘小福副院长就数字化学习对教师的要求、数字化重建是不是推倒重来和对数字化的理性选择这三个问题谈了自己的思考。市教科院黄炎主任感慨于今天的两堂课能用学习软件来解决孩子学习中的问题，并介绍了“搜商”的概念。最后区教育文体局陶建平副局长充分肯定了此次数字化学习的汇报活动，从活动中能看出学校团队一直在坚持深入实践地进行数字化研究。

    相信北郊小学的明天在专家、领导的引领下、扎实有效的研究和实践中会更加灿烂、辉煌！