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为了提高新教师的课堂教学组织能力,全面帮助、促进新教师快速成长,2014年12月29日至2015年1月4日,局小教育集团联合各校区,开展了新教师课堂教学汇报活动。
参加汇报的新教师说,尽管之前一周的备课、试讲、磨课,投入很多,但经历了这一次,仿佛“一夜长大”。师傅和评委们则在听课后说,半年来,这些年轻教师逐渐站稳了讲台,教学基本功有了很大提升,课堂教学组织完整、规范,师生互动充分,学生学习活动多样,教学效果明显,年轻老师的成长让人感到欣喜。
25节汇报课还记录了半年来师徒结对的成长点滴。参加此次活动的巢红开老师在活动结束后写下感言:“开学来,我的师傅奚利贤给了我极大的关心、帮助和鼓励。每次听课后,奚老师都会与我讨论、点评并给予指导,还手把手地教我处理课堂中的生成。这是我今天能够上好这堂汇报课的奥秘所在。”巢红开老师的感言道出了众多新教师的心声。
汇报课后,各评委还对汇报课进行了点评。在面对面的交互式交流中,评委们客观公正地指出新教师课堂教学的亮点和不足,对新教师的课堂教学从课堂设计、重点把握、教学方法、师生互动等方面进行了准确点评和深入探讨,并从教学各环节的设计、课堂生成的处理等多方面提出具体的意见和建议,为新教师的专业成长指明方向。
这次汇报课活动,进一步激发了青年教师研究教学的积极性和主动性,加强了新老教师间的交流与对话,提高了青年教师的业务能力和教学水平,为青年教师的不断成长,学校教师队伍整体水平的不断提高,起到了积极的促进作用。