为了提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长，2014年12月29日至2015年1月4日，局小教育集团联合各校区，开展了新教师课堂教学汇报活动。

    参加汇报的新教师说，尽管之前一周的备课、试讲、磨课，投入很多，但经历了这一次，仿佛“一夜长大”。师傅和评委们则在听课后说，半年来，这些年轻教师逐渐站稳了讲台，教学基本功有了很大提升，课堂教学组织完整、规范，师生互动充分，学生学习活动多样，教学效果明显，年轻老师的成长让人感到欣喜。

    25节汇报课还记录了半年来师徒结对的成长点滴。参加此次活动的巢红开老师在活动结束后写下感言：“开学来，我的师傅奚利贤给了我极大的关心、帮助和鼓励。每次听课后，奚老师都会与我讨论、点评并给予指导，还手把手地教我处理课堂中的生成。这是我今天能够上好这堂汇报课的奥秘所在。”巢红开老师的感言道出了众多新教师的心声。

    汇报课后，各评委还对汇报课进行了点评。在面对面的交互式交流中，评委们客观公正地指出新教师课堂教学的亮点和不足，对新教师的课堂教学从课堂设计、重点把握、教学方法、师生互动等方面进行了准确点评和深入探讨，并从教学各环节的设计、课堂生成的处理等多方面提出具体的意见和建议，为新教师的专业成长指明方向。

    这次汇报课活动，进一步激发了青年教师研究教学的积极性和主动性，加强了新老教师间的交流与对话，提高了青年教师的业务能力和教学水平，为青年教师的不断成长，学校教师队伍整体水平的不断提高，起到了积极的促进作用。