2007年至今，由南京北京东路小学、苏州盛泽实验小学、无锡师范附属小学、常州局前街小学教育集团、镇江中山路小学的五所学校形成的“五校联盟”，为孩子创造更好的教育，建设更好的语文共同走过了7年。2014年11月27日-28日，第三届“12岁以前的语文”课题研讨暨“苏南五校联盟”活动在南京北京东路小学举行。局小部分教师及李伟平名师工作室成员、姜明红名师工作室成员一行近20人参加了本次活动。

诗与童年，息息相关

本次活动中，特邀作家汪政、诗人杨澄宇等专家与老师们一同走进诗歌，走进诗歌教学。诗歌作为一种文学形式，靠想象力将各种意象矛盾却又和谐地统一在一起，用以抒情、言志、说理。儿童在诗歌的滋养中诗意成长，在诗歌独特的语言中体会文学，守护心灵的诗性家园，在诗歌的五彩世界中永葆童心，守住天真，培养自己的文学个性。

诗的教学，百花齐放

教学让诗歌走到了大地。五校教师呈现的课堂风格迥异，各有特色。大家用自己的智慧精心选诗，将好诗带到孩子身边；巧妙设计，在20分钟的微课中将孩子带入诗歌的王国。特级教师薛法根行云流水的课堂、孙双金诗意浓浓的课堂更是让人赏心悦目。

我校王燕老师执教的《我们一起去抓狗熊》是根据绘本自己创编的儿童叙事诗，充满童趣。王老师在课堂中情境创设生动，教学互动灵动。二十分钟里，王老师和孩子一起变成了诗歌中想要大胆冒险的角色，在情境朗读中，孩子们不仅体会到诗歌的幽默，更品读了别具特色的诗歌语言。课堂结束之时，王老师以诗带文，将孩子们引入更丰富多彩的阅读世界。

   在评课环节中，王老师开放的课堂设计，在动态生成中巧妙的资源捕捉，丰富潇洒的肢体语言得到专家的一致赞誉。特级教师薛法根更是肯定王老师从绘本中选择的诗歌格外有意思，勾起大家童年的回忆，引起师生的共鸣。在评课过程中，王燕老师更是向与会老师们呈现了绘本的全貌，讲解了诗歌创造的由来，不仅解答了许多老师的困惑，更让众人大为钦佩她对经典文本的创造力，赢得热烈的掌声。

诗之品味，绵延无尽

诗文经典已经融入我们的血液，语文教学更不能去中国化，将经典嵌入孩子的大脑中，成为孩子们的基因，成为当代语文教学中的重要内容。本次以“诗歌”为主题的教学研讨，打开了教师的视野，加深教师对诗歌、诗歌教学的认识。教育研究将诗歌中的精华是根植于童心，荡漾在童年，延伸至未来。