为了促进班主任（辅导员）团队的专业成长，提高青年班主任（辅导员）的专业素养，11月10日下午，天宁区青年班主任（辅导员）成长营“教育故事写作与演讲”培训活动在博爱教育集团龙锦校区报告厅如期举行。本次活动由天宁区学生成长研究中心、天宁区少工委联合主办，博爱教育集团承办，常州市教育局德育处肖志民处长、天宁区文教局陶建平副局长、天宁区学生成长研究中心袁文娟主任和全区100多名青年班主任（辅导员）以及博爱的全体班主任（辅导员）老师一起感受了这场充实、精彩的培训。肖志民处长和“青年班主任（辅导员）成长营”导师、局前街小学教育集团副校长许嫣娜老师分别带来了教育故事的写作与演讲的专题讲座，活动由“青年班主任（辅导员）成长营”导师、博爱教育集团副校长蒋忱老师主持。

用故事点亮“盏盏心灯”

三尺讲台，每天都在上演着各种各样的教育故事，虽不曾惊天动地，但却历历在目，感悟至深。在《教育——因故事而精彩》的专题讲座中，肖志民处长用轻松的语言为大家揭开了教育故事的神秘面纱。教育故事就如同一篇散文，形式多样，内容丰富，题材广博，方法迥异，但不变的是教育的内核——为了孩子的健康成长。日常教学中，如何捕捉这样的真情瞬间，如何在感动中流淌出爱的文字？肖处长结合具体的事例从“教育故事的来源”、“教育故事是一种研究”、“教育故事的意义、特征、类型”和“如何撰写教育故事”等九个方面为老师们做了细致而高位的指导。特别是“想不想写”比“怎样写”更重要，“有没有故事写”比“怎样写”更重要这样两句话给老师们留下了深刻的印记。是呀，只有平时用心班级（中队）建设，才会有生动而富有成长气息的故事产生，只有用心观察、思考，才能写出饱含真情和教育追求的精彩故事。肖处的讲座既唤起了老师们教育故事写作的热情，又激发了老师们写好教育故事的信心。

用演讲诉说“声声真情”

徐特立老先生曾说：“当一个好教师，三分靠内才，七分靠口才。”教师以舌耕为业，助力于一代又一代人的成长，与其他行业的人相比，教师口才有着“无边界”的重大作用。在现代教育的大背景下，教师口才怎样适应全新的教育理念，向传统语言表达方式挑战，是摆在每一位教师面前的重要一课。许嫣娜副校长深入浅出，用清晰的条理和睿智的思考向老师们诠释了教育故事演讲的真谛，通过生动的案例分享了教育故事演讲中的实战经验，从教育故事演讲的准备、内容、形式，到教育故事演讲稿的开头、正文、结尾的表达，从熟悉稿子、熟悉场地到熟悉自己，生动具体地对教育故事的演讲做了阐述，并即兴请了两名老师上台实际操作，非常具有指导性。相信聆听了许校长的专题讲座，会有更多有故事，能讲故事的老师用自己的爱与智慧更好地滋养学生的心灵，关怀学生的生命成长。

班主任（辅导员）感言“收获满满”

博爱教育集团周言策老师：肖处长从理论的高度上给予了青年教师专业引领，许校长则从实际出发，站位于教师的角度，例举出演讲的类型，注意事项等，让我对于教育故事的写作与演讲有了更深的了解和体会。对于才工作两年的我来说，此次的培训是一次很好的充电机会，让我收获颇丰。

兰陵小学喻玲娜老师：在这个活动中，我最大的感受就是要做一个有心人。不论是教育故事的写作，还是演讲，都需要我们在平时的教育教学生活中多用心，多留心，要善于利用各种资源，做一个有智慧的教师。

光华学校黄敏老师：《教育——因故事而精彩》为我们如何撰写教育故事提供了理论的指导，同时也启示我们在日常的教育生活中要用我们的教育智慧关爱学生，促进孩子健康的成长。

局小黄妍老师：活动内容很丰富，与实战演练相结合，有针对性和实效性，非常受用。若能让大家欣赏一些完整的演讲稿，看一些比赛的影像资料，效果会更好。

浦前小学周婷说:每个老师身上都会有教育故事，关键在于自己有没有一双会发现的眼睛，同时学会及时记录和反思！

丽三张雅静老师：每一个孩子都是一轮红日，他们时刻书写着关乎明天的每一种可能；每一位老师都是一位摄影师，他们时刻记录着孩子们关乎未来的每一个故事。点滴故事讲述的是一个又一个动人的教育片段，而一个又一个的教育片段则演绎了最美的教育故事。用心记住，用笔记录！这就是这次教育故事写作与演讲培训给我的最明晰的方向指引。

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借用于海棠老师的一句话：“一缕阳光，当他照射在一株阴暗角落里的小苗时，小苗会挺起身子长高，探出头来接受更多的阳光，因此而得到更好的成长。”每一个人都是一朵花的化身，在生活中悄悄地含苞，绽放。用纯净的心去聆听花开的声音，记录足迹，滋养心灵，让“教育故事”陪伴我们的教育旅程，相信这将会是一场最美妙的旅行。