近日，第七届中国英语教学国际研讨会在美丽的南京大学拉开帷幕，该研讨会是我国外语教学类研讨会中规模最大、学术水平最高的国际学术会议。为期三天的会议以“面向本土化与个性化的中国英语教学改革与研究”为主题，邀请国内外学者围绕大会主题做主旨发言并特邀专题研讨和工作坊。

作为常州市小学英语界第一例与国内高校合作科研，并获初步成果的成功案例，博爱教育集团英语教研团队在南师大刘学惠教授的引领和推荐下，受邀参加此次学术会议。作为此次大会唯一来自小学的与会代表，学校高洁、张燕和杭燕楠老师参与了“中小学教师专业发展”的专题研讨，并围绕“专业引领的课例研究与英语教学团队建设”这一主题分别从不同的角度展开汇报。高老师的“基于校本教研的团队建设”，张老师的“基于教学前测与后测的学情分析”，杭老师的“观课议课方式的改变”及“新入职教师的个人成长”通过多维度，不同视角的阐述向专家和同行们介绍了学校三年来课例研究的实践和成效。

自2011年引进南师大“课例研究”这一合作项目至今，三年里团队经历了小学英语三到六年级共五轮课例研究，并基本形成了“以学习为中心，以问题为导向，深入分析观察到的问题和困惑，总结经验教训并运用与日常教学”的教研理念。在这期间，英语教研团队与高校教授、市区教研员结成了学术共同体，在平等协作的氛围中推动英语教学研究不断完善。通过引入教学前测、编制观课表、改良议课形式和跟进教学实施等一系列的行动研究手段，针对一线教师的教学困惑和难点展开研究，帮助教师将关注重心从“教”转移到了“学”。三年来的研究更新了教师教育理念、提升了教师科研能力，同时也增强了教师团队的凝聚力和协作力。团队成员多次将研究的成果与心得与我市英语教育同行分享，撰写的多篇论文发表于核心期刊，教研团队也于2011和2013年分获天宁区和常州市的优秀教研组称号。

此次的国际研讨会是博爱教育集团英语团队首次登上国际学术舞台的精彩亮相。学校英语团队在大会上的专题发言得到了参会代表们的一致好评，专题研讨结束后很多代表进一步向老师询问学校的研究细节和联系方式，约定今后的共同研修和探讨。南京师范大学刘学慧教授和北京外国语大学杨鲁新教授也对我们的研修给予了高度的肯定和赞许，这也进一步增强了大家在“课例式研究”的校本教研之路上继续实践的信心。