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10月15日的怡康校园五彩缤纷,耳边回响着孩子们自编自唱的《小糖果》。各式糖果不仅把校园装饰得格外夺目,连空气中也都溢满了甜味,因为今天是怡康校区“甜蜜糖果周主题课程”的庆典日呢!
糖果分享,其乐无穷
甜蜜糖果主题课程,为期一周,糖果课程的学习,各种充实,今天的庆典活动既是大家学习成果的展示,也是课程实施后彼此间的一次分享。
上午,“糖果分享节活动”在《小糖果》的音乐声中拉开了帷幕。看,教学楼的一、二楼已经成了漂亮的“糖果长廊”。糖果长廊里陈列着自“糖果主题课程”开展以来,孩子们的各种学习成果:他们搜集各色各款糖纸以及用糖纸制作成的各种手工艺品、用糖纸创作的儿童画;有他们通过了解知道的各类糖果历史等相关知识并制作的糖果地图和图册、更有自己创编的小童谣、绘本故事……在小小解说员的带领下,我们一起徜徉在糖果世界中,感受着孩子们在主题课程中的丰富收获,也分享着他们这份收获的喜悦。
每一个孩子,除了能在“糖果长廊”里分享甜蜜,还能够在“糖果互动区”尽情畅游。“糖果小舞台”、“糖果粘土屋”、“百变糖果秀”、“糖果科学馆”、“糖果游乐场”……不管你走进哪个教室,你都可以和糖果来次亲密接触。看看舞台剧,玩玩糖果游戏,考考糖果分类,猜猜糖果谜语……从一楼逛到四楼,仿佛是进了“糖果大观园”啦,快乐的糖果游艺活动,让所有参与其中的孩子,都乐不思蜀了呢!
看够了,玩累了,让我们一起去“糖果美食街”大快朵颐吧!看,外聘的糖画艺人,我校的科学老师和一群“糖果小厨师”已经忙乎开了。各色棉花糖像五彩的花朵随风摇动;喷香的花生糖令人垂涎三尺;各式糖人引得大家驻足观赏……嘿!自己动手制作糖果,亲眼目睹糖果的闪亮出炉,那种感觉似乎比吃了糖更加甜蜜!做了、看了、品尝了,居然还有好礼相送——美术老师正带着一群“糖果小画家”在制作糖果贺卡,只要你来,定有特别的礼物能领哦!
糖果party,邀您共乐
下午,各班的糖果party如约而至,家长代表们也和孩子们一起盛装出席。在老师的带领下,孩子们对各个教室做了用心装扮,也精心设计了各具特色的糖果party。
糖果知识大比拼、糖果歌谣我来唱、糖果舞蹈我来编、美味糖果共分享……精彩丰富的活动似乎让孩子们已经化身成了一个个“糖果小天使”,他们在甜蜜的糖果世界里畅游。
为期一周的“甜蜜糖果周主题课程”在快乐的庆典日这一天,画上了圆满的句号。这是博爱的老师第一次尝试开发、实施“主题课程”。博爱的孩子们也是第一次进行这样有意思的主题课程学习。都是第一次,但是这样的“第一次”却给每位博爱师生及家长留下了如糖果一般甜蜜的感受。因为,在这样的主题课程中,我们收获的不仅仅是知识,也培养了探究的能力,更享受了合作与分享的快乐!
教师感言:
在这次糖果主题课程中,我们一改平时课程的上课方式,课前让孩子们以小组为单位,收集资料,制作汇报资料,交流成果。在整个活动中,我欣喜地看到了每个孩子的成长,我觉得孩子们在小组活动中俨然成了小主人,大家群策群力,贡献自己的智慧和力量,合作更加默契,不觉中,孩子们的观察能力,探索能力,与伙伴们的交往能力,合作能力都得到提高了。作为一名教师,我意识到,以后我要放开胆,多多设计这样的教学活动,让孩子们受益。 ——杨婕
在一周的糖果课程中,作为语文老师的我带着孩子徜徉在糖果的历史长廊中,遨游在各类糖的殿堂中,了解其功效,孩子们兴趣盎然。犹记得,全班在分享近代制糖业的发展时,孩子对糖的提取来源特别感兴趣,在课前搜集,课堂交流,课后探讨的一系列活动中,孩子全都自己在组织、在汇报,他们表现出了前所未有的热情,我想这就是糖文化的魅力,这就是糖果课程的魅力。孩子在这个过程中完全参与其中,成为了学习的主人,无论是学习内容还是学习方式也确实得到了成长与锻炼。我自己也在一次次备课,与孩子们的分享中完善了关于糖这个本身知之甚少的领域的知识结构,也在与同事的一次次合作中初步习得了课程开发研究的能力,在合作中向其他老师学到了很多有益的教学方法。——周叶
学生感言:
在这次糖果主题活动中,我跟着语文数学老师了解了中外糖果的历史,知道了糖果的分类和用途。跟着老师做了波板糖,棒棒糖手工,还学会通糖果来装扮衣服。下课了,我徜徉在糖果绘本故事的海洋中,周末,我还和妈妈一起动手做了花生牛轧糖呢,大家都说我做的糖果甜味适中,花生味满口留香呢!糖果世界真是丰富多次。这次活动,让我大开眼界,学到了许多知识,收获了动手的快乐,也体验了成功的喜悦。作为博爱小学的一名小学生,我感到非常自豪。 ——封璟
这次活动我有了很大的收获,“糖果ABC”让我学会了许多关于糖果的单词。“糖果分分乐”让我知道了世界各地的特色糖果,我真想尝一尝。“糖果爱读书”让我读到了许多精彩有趣的糖果故事。我还是“糖果小歌手”,会唱许多“糖果歌曲”,你们是不是也想听一听?最有趣的就是“糖纸变变变”,我用糖和卡纸做了一件件“糖果衣”,可帅气了。这真是一次快乐又有意义活动啊!——马俊驰