2014年10月11日下午，集团课程研发中心全体成员，中山校区、龙城小学、华润小学执行校长，集团三所联盟校虹景、朝阳、雕庄的领导、教师代表齐聚局小中山校区，开展集团课程研发中心第一次集中活动。李伟平校长全程参与了本次研讨活动。

局小集团以“深化课程改革 提升学生素养”为核心，着力从学校课程整体架构入手，创生师生教育生活新方式。新成立的集团课程研发中心实行集团、校区、年级的三级模块式基本组织架构与管理，着力于课程的整体、综合地设计、组织、实践与提炼。成立集团课程研发中心，将更为有效地实现顶层设计与实践探索的双向沟通，提升课程实施的效能，基于“生命关怀”教育理念，不断丰富、提升课程实践中的新思考、新举措、新方式。

本次研讨围绕集团期初“单元对话”课程展开。首先由教科室蒋敏杰老师介绍在前期实施基础上，对“单元对话”课程的再思考，围绕课程背景、设计理念、课程目标、关键发展指标、课程实施、评价等方面，提出针对课程实践后过程、成果、资源等提炼与总结的建议。

李伟平校长在研讨活动中通过互动、启发等对话方式，引领中心成员再次思考学校整体课程变革的理念与思路。他强调：“学校基于学生素养提升的新一轮课程改革，不是全盘否定，而是对原有课程的丰富与拓展。集团设计的三维课程体系就是为每一位学生、教师创造新型的学校教育生活方式、思维方式。我们在提炼与总结中要走出学科，关注学生身心发展的规律与认知规律，在整体思考与资源再提炼中，体现各年级的年级特点，使之形成横、纵向的课程整体架构。”同时，他也强调：“课程研发中心在对课程实施成果的提炼中要关注人的发展，注重年级特色的把握，处理好总方案与分项方案、案例之间的内在关联，处理好生成资源的有效提炼，实现自上而上、自下而上的双向互通方式，更为真实、有效地提高课程品质。