秋风送爽，丹桂飘香。9月24日上午，“天宁区幼儿园专任教师岗位非幼儿教师资格人员” 培训活动在红梅东村幼儿园如期举行。区教育文体局陶建平副局长、教育科陈青副科长以及来自全区27所幼儿园的专任教师岗位非幼儿教师资格人员参加了此次活动。活动伊始，陶建平副局长做了重要讲话：就当前天宁幼教专任教师岗位非幼儿教师资格人员现状做了具体分析，并向在座教师提出了殷切的期望，希望老师们爱岗敬业、努力学习，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提升学前教育的专业理论和实践能力。

 名教师带教——提升专业素养

本次培训活动分为三个环节：首先，来自天宁区特色课程研究基地 “许卓娅教育研究工作坊”的王益媛老师带大家做了热身音乐游戏《七步进阶》。在欢快而又互动性强的《七步进阶》游戏中，王益瑗老师从动作设计、空间状态、游戏角色等几个维度做了由浅入深的解读，让在场的老师们在边听、边玩、边思考中掌握了音乐游戏设计的脉络流程。

第二环节由工作坊成员、和记黄埔实验幼儿园的承丹园长和大家一起分享了课例：大班律动《狐狸和小猪》。活动中，承丹园长有效运用了许卓娅教授音乐教育体系中著名的“傻瓜流程”。在音乐律动中贯穿小猪给狐狸按摩的有趣故事情节，循序渐进，逐步加大律动的难度，不断地激起孩子参与律动的兴趣和挑战的愿望，并体验成功的快乐。随后承园长的活动设计解读《幼儿园律动游戏设计方法的探索与实践》让在座教师深切感受到：不管组织哪一种音乐活动，只要教师搭建起符合幼儿身心发展的台阶，孩子们一定能拾级而上，在快乐的游戏情境中，提高表现能力和音乐素养！

名园长讲座——引领专业发展

     第三环节中，来自新城逸境的施亚芳园长做了《基于儿童的视角----幼儿教师专业发展》讲座。讲座一开始，施园长就用了一个富有哲理的小故事《找月亮》吸引住老师们的注意力。从故事中，让大家意识到作为教育工作者，必须寻找每一个幼儿心中的“月亮”，并帮助它“升起”，这也是幼儿教师专业发展的全部奥秘所在。接着，施园长结合具体案例，从为什么要进行教师专业发展、专业发展基本内容、怎样实现幼儿教师专业发展等方面进行了细致解读。并与在场教师一起分享了专业成长语录：幼儿教师应该让读书成为一种必然选择，让写作成为一种欲望和习惯，让积累成为生命的一部分，让教学处于一种研究状态！

     最后，教育科陈青副科长做了活动点评和总结：今年我区正式启动幼儿园专任教师岗位非幼儿教师资格人员培训机制，后续将进一步通过“高校引领、行政推动、名师带教、内联外援”的教师培训培养机制，为幼儿园专任教师岗位非幼儿教师资格人员提供学前教育专业的指导。相信在政府关心、行政扶持、园所支持、自身努力的多方合力下，天宁区幼儿园专任教师岗位非幼儿教师资格人员一定会在学前教育专业上获得长足的进步和发展！