解放路小学教育集团从2013年7月开启E学习研究以来，经过一年多的发展，从2013年江苏省数字化E学习教学展示，到学校E学习研究团队的组建及成功的课堂教学实践，解小人已经在E学习上积累了丰富的实践经验。为了让全校教师能够熟知E学习的平台操作，2014年8月22日，集团教师齐聚录播室，开展了一整天的E学习研究之旅。培训活动分讲座和分享两个部分。

E平台：开放多元的学习资源库

信息主任张晓东老师围绕E平台这一中心主题，从E平台的搭建、功能、特点、操作步骤等方面，给老师们作了细致的介绍。张晓东老师自主开放了依托于班级网站的E平台，这个平台具有兼容各种系统的独特优势，具有强大的交互功能、调查测试功能，每一位师生都可以带着自己的终端，在平台上进行图文、声音、视频影像资料的阅读收听，学生的学习将更加自由快捷，教师的教学更加高效而富有针对性。

张老师通过演示，教会老师们怎么登陆和操作平台。进入E平台，课前、课中、课后三个清晰的版块，将学生的课内和课外学习有机的融合在一起，教师和学生可以再E平台上上传课堂教学的图文、视听资料，学生可以借助这个平台将课堂学习前置，教师借助平台充分了解学生的已知和未知。课堂教学的针对性明显提升。

E教学：自由高效的学习快车道

张老师的精彩讲座把全场教师都引领入奇妙的E教学世界，兴致盎然地投入E平台的教学实践探索之中。短暂的午休后，E平台上如雨后春笋般，新增了50多个教师们尝试开发的E课程。可见，教师们对E平台，这个掀起教学革命的新生事物学习劲头十足。

我校E学习探究小组的成员蒋健、杨奕、薛青青、严菁等老师纷纷走上讲台，向在座教师展示了他们各自开发的课程，并将一学期来E学习小组的探究成果精髓与众人慷慨分享。

杨奕老师以低年段语文口语交际课《问路》为例，从学生缺乏问路实践经验的实际学情出发，精心设计课前环节，鼓励学生参加“我体验”、“我观察”、“我留心”一系列任务，并通过视频、音频的形式记录下来，传到平台与同学们分享，出色的作品将获得其他同学的“赞”投票。课中创设“情境模拟”小组挑战任务，借助“百度地图”等E手段，为模拟出行“保驾护航”。课后环节设置拓展提升任务，有兴趣的小组借助“啪啪”有声照片，记录出行方案，配以语音解说，分享到班级平台与小伙伴交流。

薛青青老师在课前环节为学生充分提供数学课“七巧板”相关知识，课中以“比比想想，认识七巧板”、“想想拼拼，感受奇妙”、“拓展延伸，创意拼图”等环节进行，充分运用平板“七巧板”应用，为学生提供丰富的实践机会。课后，鼓励学生挑战“七巧板谜题”应用，对学生的能力作进一步提升。

刘校长和张主任对诸位老师的设想予以肯定，并希望进一步开发探索，在新学期中付诸实践，落实课堂，让解小E学习向更高的台阶迈进！