5月11日—16日，区教师发展中心相关人员、全课程实施学校相关人员组成的团队，由天宁区教育文体局陶建平副局长带队，赴北京亦庄实验小学，进行了为期五天的全课程培训学习。

校园：洋溢童年家园的快乐

这里的校园是充满活力的。走进亦庄实验小学，教师的热情，孩子们的活泼，如别样的风扑面而来，让所有的人为之赞叹。升旗仪式上，孩子们自己主持，班级同学自主表演，热烈而有序。哪怕学生升国旗的的环节上出了点差错，老师也没有去救场，而是鼓励他们能行，所有的孩子也都在静静地等待。尊重，在细节中洋溢着温暖。漫步在校园，大家所目及的都是五彩斑斓的作品：有形状各异的帽子，有内容丰富的海报，有抽象艺术的石头画，有京剧文化的脸谱……学校的每一面墙，每一个角落，都成为了展示学生童年成长的舞台。小剧场、戏剧工作室、绘本馆、义卖超市等功能室，都是孩子们心中最喜爱的活动场所。此次培训恰逢本周有“亦小好声音”的PK赛，这项活动更是让同学们激情嗨翻天。小选手的投入演唱，拉拉队的激情拉票，评委老师的幽默点赞，让整个体育馆成为了欢乐的大海洋。在这样有活力的童年家园中，孩子们收获着特有的童年快乐。

课堂：展示生命成长的和谐

这里的课堂是自由开放的。参观学习的人员可以随时随地驻足教室，聆听课堂，都能感受到师生交流的平等和谐。常丽华老师的课堂，充分尊重学生的天性，不着痕迹地将各种教学资源有机整合，用最适合儿童的语言，带领孩子们兴趣盎然地学习小古文《精卫填海》；用最适合儿童的节奏，带领孩子们激情高涨地晨读儿童诗；用最适合儿童的情绪，带领孩子们饶有情趣上阅读课。孙娜老师是一位年轻的数学特级教师，作为全课程实践的老师，向大家展示了一节语文课和一节数学课，让大家感受到学科素养的融通性。杨玉翠老师的课堂，主角不再是老师，而是学生在滔滔不绝地为班里同学讲解，老师隐退到孩子身后，只是在该出手适时点拨。钱锋老师的学识渊博，带领孩子们在高风亮节、具有竹之情怀的诗人的精神家园徜徉。课堂上，大家没有看到教师过多的教学技巧，而是对学生言行的尊重；没有看到学生对教师的虚假迎合，而是对知识真实的渴求。真实的学习过程，也是一种常态的学习过程，带来真实的学习体验，真情的流露，学生的智慧火花也在这样的氛围中不断闪现，让听课的老师频频赞叹。在这样有思想的体验课堂中，孩子们展示着特有的成长自由。

交流：共享真心教育的幸福

这里的教师是幸福快乐的。李振村校长是亦庄实验小学的精神领袖，他的博雅谦和、平易近人、务实求进折服所有的人。他用独特的眼光对目前教育进行深刻剖析，面对目前教育存在的问题，努力寻找学科之间的深度融合，提出自己改革的可行性想法，克服各种困难，不断调整策略，用实际行动打造心目中的理想校园。在亦小，他采用扁平式管理，将各项活动以项目的形式承包出去，给予项目组教师更大的自主创意空间。同时，他也为每一个教师创设好发展的平台，找到实现人生价值的阶梯。这里的老师也如李振村校长一样，真心教育。常丽华老师的讲座中，我们感受到她对教育的用心和智慧，在用知识的魅力唤醒课堂。一个个鲜活的学生案例，总能在她眉飞色舞的讲解中，让在场的每个人的脑海中场景再现，那是因为她把每个学生放在了心中。钱锋老师的《万物简史》项目，以其中的《石头记》为例，讲述了主题性课程具体操作策略，用自身素养的魅力在打造引领学生探究的课程。杨玉翠老师语言质朴，将自己如何从1——6年级培养学生习惯的经验如数家珍地与大家快乐分享……在这样无隔阂的真心交流中，培训人员收获着别样的教育真谛。

此次培训学习，对于所有培训人员来说，是对教育理念一次洗礼，是对教育现象的重新反思，更是对教育未来多了一份憧憬与期待。相信，在今后的教育工作中，大家会更有目标地向教育深处漫溯。