4月23日，是一个阳光明媚的日子，也是一个浸润在书香中的日子。1972年，联合国教科文组织向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，2014年4月23日，香梅一年级的孩子们迎来了第15个世界读书日，也体验了全新的读书课程。

一份礼物：书香在家庭氤氲

今天，一年级的孩子们进学校时都格外兴奋，因为，昨天晚上，他们都收到了一份神秘礼物呢！所以，小家伙们今天一见到老师就迫不及待地说开了：“昨天妈妈告诉我，今天是世界读书日，还送了我一本书作为礼物呢！”“爸爸昨天送给我的书上还有香香的味道，可好闻了！”　　

上周五，我们就提前告知了家长关于本周三世界读书日的活动，得到了家长的大力支持，有的爸爸妈妈还模仿了犹太人在《圣经》上涂蜂蜜让孩子舔一舔的这种做法，在送给孩子的礼物书上也涂上了蜂蜜，让孩子从中发现书本的香甜，阅读的魅力。　　

两段时光：书香在校园弥漫

今天的读书课程中，有两段时间是学生最难忘的。第一段是中午在教室中的小组午读时间，我们为孩子准备了32本绘本，每本书各4本，确保每个小组的每个孩子都能拿到一本绘本，并且能够再组内进行共读。整个中午，教室中静悄悄，同一小组中的四颗小脑袋紧紧凑在一起，遇到不认识的字，查字典，互相询问，忙得不亦乐乎！　　

第二段是在虫虫绘本馆中的阅读时间，垫子上的孩子或趴或坐，三五成群，围坐在小桌子旁的孩子则时不时凑在一起低声讨论一两句，大家都读得认真极了！　　

三门课程：书香在教室浸润

今天是世界读书日，我们全课程团队为孩子们精心开发了围绕读书日展开的一日课程，涉及语文、音乐和美术三门学科。在语文课上，我们为孩子讲述绘本故事《图书馆老鼠》和《图书馆的狮子》，一方面告诉学生写作阅读的乐趣，另一方面也告诉孩子去图书馆看书时应该遵守的规则。在美术课上，老师同样利用《图书馆老鼠》进行衔接，带领学生以小组为单位创作属于自己的图书，让孩子们小试牛刀。音乐课上，则以动听的《读唐诗》带学生走进古色古香的诗歌世界。

这次主题日学习课程是我校全课程团队对于“主题日学习”的一次全新尝试。在本次课程设置中，我们围绕书本阅读的主题，实现了学科的融合，家庭与学校的融通和立德树人的融汇。