四月的天，朗朗的；四月的风，轻轻的；四月的心，美美的……

四月的怡康校园，博爱的“冰波小书迷”迎来了他们仰慕已久的著名儿童文学作家冰波老师。

“写作妙招”大揭秘

在热烈的掌声中，一脸慈祥的冰波老师走进了怡康校区的演播大厅，跟小书迷们见面。冰波老师从文学家与科学家的故事开始讲起，用幽默、亲切的讲述，让小书迷们明白了“文学”是什么？它有什么用？当小书迷问道“问什么我们要写作文？”时，冰波老师笑嘻嘻地问“为什么我们要吃饭？”冰波老师就用这样风趣的对白，让孩子们渐渐懂得，怎么做，可以让自己的语言文字变得更加有魅力；让孩子们渐渐懂得，好好学写作文，自己的魅力就会提高。冰波老师用“屋、门、窗”为例，给小书迷讲述了出自三个小朋友的三篇不同的习作。他还一边画，一边讲，展示自己是怎么用“屋、门、窗”来写故事的。生动的习作事例，让小书迷们更加真切地懂得了，文章写得要有主题，要有意义，更要有故事；写作应该是创造，而重复不是创造……

小书迷们在一个个充满趣味的故事中，分享冰波老师的读书心得与写作体会。冰波老师还给了小书迷们5个字的习作忠告，那就是：“想好了再写！”

交流会上，小书迷还一起分享了冰波老师因为“想好了再写”，而创作出的童话故事：《窗下的树皮小屋》、《狼蝙蝠》、《花背小乌龟》……

原来，小故事里，藏着大大的写作奥秘呢！冰波老师的“写作妙招”大揭秘，真是让小书迷们大开眼界，大有收获！更让每一个小书迷知道了，学习作文，要“想好了再写”！

“博爱书迷”小畅谈

跟冰波老师的见面是短暂的，但是小书迷们的收获还是满满的。让我们一起来听一听博爱小书迷的感想吧：

今天我听了作家冰波的讲座真是受益匪浅。因为通过今天的学习让我知道了，文学就是要给简单的事实穿上了想象的外衣，让它变得更生动，更有趣，而写作就要“想好了再写”，并且要与众不同，要有自己的语言和想法。我想会努力的！                   ——三年级  蒋梓凝

文学是什么？这个问题，我听了冰波作家的讲座，真正体会到了。原来，文学是一种幽默、有趣、有故事的语言。文学就像一条小河，人在创作的过程中，能从这条＂小河＂当中想到富有哲理的故事，生动，有趣。能＂捞＂到自己的体会，别有一番感觉。冰波作家用十分愉悦的交流，告诉我们文学的意义，让我深得感触。                                  ——三年级  缪佳珉

今天，我很荣幸地聆听到了冰波大作家的讲座。一个关于“屋、门、窗”的小故事，让我明白了，小朋友学习写作要敢于想象，先在脑子里构思好再写上去，然后用心修改，这样，一篇好作文就出来了。                  ——三年级  蒋沐妍

冰波叔叔亲切和蔼，平易近人，在现场交流互动这个环节，一面是同学们热火朝天的提问，一面是作家风趣幽默的解答，现场的气氛被一次次地推向高潮。见面会充满活力。  ——三年级  顾晨煜       

 冰波叔叔用生动的例子告诉我们，“孩子和大人在艺术上是没有分别的”，因为艺术的产生，源于对人们心中的艺术感觉。接下来还与同学们分享了自己编的故事《蟋蟀的房子》，为同学们的思维又打开了一扇窗户。      ——三年级  金一心

 今天我们见到了自己心目中的大作家，脸上都洋溢着无比灿烂的笑容，冰波叔叔针对我们写作中的困难，向大家介绍了自己的写作经验，毫无保留地把写作的秘诀告诉了我们：“想好了再写”这短短五个字将让大家在今后的写作中受益匪浅。——三年级 朱思涵

        “想好了再写”！说起来简单，做起来不简单！冰波老师以其天才的创作力和人文关怀精神，被称为“中国的安徒生”，他亲临现场，给博爱小书迷们做“写作妙招报告会”，跟小朋友们一起分享读书心得，写作体会，进一步提高了小朋友的阅读兴趣，也为博爱小书迷的习作之路打开一扇智慧的大门。让我们一起徜徉在文学的殿堂，体悟阅读的快乐！让我们一起来践行“想好了再写”！