4月3日下午一点，常州市教科院副院长、常州市资深中学语文教育专家张春老师莅临博爱教育集团龙锦校区，就作文教学指导给语文老师做专题培训。

讲座伊始，张院长从近几年中考、高考文章的弊病引入话题，主要表现为“忘我”，对身边的事物视而不见；不会思考，习惯把别人的文章占为己有。并以“舌尖上的中国”每一集的主题为例，比拟作文的教学。巧媳妇难为无米之炊，而作文中的选材就好比厨艺中的食材，有着举足轻重的作用。

然而，张老师认为，真正和学生相关紧密、值得拓展的，恰恰是我们所接触的语文教材。换句话说，语文书是国学的启蒙教材，国学就在我们身边。一幅“一团和气图”让在座的老师们领略到了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的风采。其实，语文书中蕴藏的《孔子游春》、《史记》、《上下五千年》等经典名篇和莫高窟、黄果树瀑布、兵马俑等著名景点都是最精华的国学精粹，也是不错的写作素材。只是我们老师要善于挖掘这些宝藏，善于从手头的教材、平时的生活中提取素材。指引学生挖掘身边事物的内涵，避免写作时只有简单陈述，而没有具体内容的尴尬。

接着，张院长从贝聿铭设计的苏州博物馆，清末两代帝师翁同龢的书法扇面等畅谈中国传统文化的博大精深，继而引到折射常州人文光辉的步行街、青果巷。他的讲述图文并茂，娓娓道来，将国学解释得通俗易懂、妙趣横生。特别是出示了自己去三峡和八达岭旅游时拍的照片，视角独特，十分夺人眼球。以此引发了我们对写作切入点的思考：写作就如取景，找准切入点往往能提升文章的表达效果。只有把自己的独特经历融入作文，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的体验。

说到如何提高写作水平，他更是侃侃而谈：回归即小见大的本真涵义；关注深度阅读的体悟过程；重视勤奋创作的写作尝试；积攒感受生活的创作素材。要做到坚持阅读，坚持感动，坚持写作。

张院长独到的见解、诙谐的语言增加了我们语文老师的见闻，大家在津津有味的倾听中、在颔首微笑的思悟中领会到国学就在身边，写作素材就在身边。