数字化浪潮风起云涌，新技术层出不穷。各大社会领域都因数字化而发生着深刻的变革。教育信息化也成为信息时代发展的大势所趋。天宁区率先站在教育改革的前沿，抓住了江苏省教育厅、常州市教育局开展基础教育数字化学习试点的契机，深入推进课程改革，促进教育新发展。

    在略带寒意的金秋时节，10月31—11月1日，2013年江苏省小学数字化学习现场观摩研讨活动在常州天宁举行。来自全省各市教育局分管局长、基教处长、教育学会秘书长、小学校长及教师等300余名代表齐聚锦绣天宁，围绕“提高信息化应用水平，促进小学教育创新”的主题，通过现场观摩语文、数学、英语、美术、体育等不同学科的8节研究课，参与32个数字化体验项目，引发对数字化学习助推教育信息化的深入研讨。

    天宁区教育文体局局长任洁向与会代表作了《技术催生探索 创新助推发展》的专题汇报，与大家分享了近年来区域推进数字化学习的实践与思考。她科学分析了信息化对教育的重要作用，着重介绍了在探索实践中的具体举措。首先，区域层面进行了数字化学习的顶层设计，规划出《天宁区“数字化学习”试点区域整体推进方案（2013-2015）》，形成先试先行、项目推进、合作协进的行动路线。依托整体架构的推进模式和数字化课程建设，实施三项信息技术应用保障工程，探索支持学校课程开发、促进学习方式转变、引发学校整体变革、优化区域教育评价等途径，稳步推进区域数字化学习的研究工作。

    通过近年来的努力，每个试点学校结合自身办学特色，量身打造数字化学习亮点，成为天宁区一道创新改革的风景。

    局前街小学形成了“专家指导、骨干先行、梯队跟进，课堂突破、资源建设、创建平台”的研究思路，开展基于资源运用的数字化学习方式的研究，力求探索并构建一个互联的、移动的、自主的学习环境，开展启发式、探究式、讨论式和参与式的数字化学习研究，让学生应用信息技术主动学习。

    北郊小学把数字化的核心目标定位在重建学校的教育系统。通过数字化重建学校精神、重建管理模式、重建师生生活、重建课程教学四个途径走上教育转型之路。目前在学校管理、课程建设和课堂教学方面积极探索实践。

    北环路小学依托教师自主开发的“天禾数字化学习平台”个性化地搭建数字化学习环境，它由各种学习终端（如台式计算机、笔记本、平板、手机等）、班级服务器、学校代理服务器和英特网共同构成。在开展数字化学习的同时，为教育大数据应用奠定了基础。

     博爱小学以打造“博爱微课程学院”为研究项目，探索课程变革新思路。通过微视频、学习单、课程资源、变革课堂教学与评价机制等建设博爱微课程学院，目前已积累了微视频1483个，浏览次数达24682人次。

    兰陵小学把作文教学作为研究内容，开展基于数字化的微作文研究，通过平板电脑、微博、QQ等社交工具软件，观察、记录、分享、交流、评价、欣赏、合作、探究等，提升学生习作兴趣，培养习作能力，提高作文水平。

    丽华新村第二小学以省级重点课题《基于课例研究的“E学习”环境下学习方式变革的探索性研究》为抓手，从语文、数学、英语和科学学科开展“快乐学习e课堂”的研究。以课例研究为载体，为学生营造自主、有效的数字化学习环境，让学生自信、乐学。

    解放路小学依托研究性平台，构建“解放研究院”。老师、家长、专家三位一体导学，学生线上线下开展学习研究。“解放研究院”为学校课程建设注入了新鲜血液，师生、家长成为课程资源建设的共同体，使课程更富魅力，更符合信息时代学生的学习方式。同时，正逐步完善数字化、智能化、多元化的课程评价。

    与会代表分组到局前街小学教育集团华润分校、博爱教育集团龙锦分校、解放路小学教育集团本部、北郊小学现场观摩。代表们参观了校园的数字化建设，二维码的轻松扫描，触摸屏的无障碍交互，儿童“云彩”数字创意中心的多样体验，“苹果”乐队的创意演奏，“爱课程”的快乐旅行，让大家的思想和心灵受到强大冲击，感叹信息化给教育带来了无限创意和意想不到的惊喜。大家还观摩信息技术与学科深度融合的研究课，见证了天宁数字化学习给课堂带来的真实变化。

    此次活动还得到了省、市、区各级领导专家的关心和支持。省委教育工委副书记、省教育厅副厅长胡金波充分肯定了天宁区教育文体局数字化学习推进工作，全区所有学校都在积极探索数字化学习问题，区教育文体局专门就基础设施、实验学科、教学方式、平台选择、资源利用、终端选择等诸多问题进行专题研究，对校长教师进行全员培训，取得良好的效果。他高度赞扬：“常州市信息化工作走在全省的前面，而天宁区又走在了常州市的前面，引领全省小学数字化教育的改革和发展。”

    活动期间，与会代表分组围绕主题展开热烈轻松的研讨，分享各地学校数字化学习的经验做法。省教育厅基教处处长马斌对活动作了精彩总结：“领导讲话全面部署，教授讲座专业引领，现场观摩感触深切，地主服务周到美好。”

    聚焦，观摩，研讨，是汇集众人的智慧；展示，反思，吸纳，是促进自身的成长。相信，此次活动的正能量，会让天宁区域数字化学习的实践探索之路越走越广阔。