五月，火红的季节。北小张开双臂热烈地欢迎成都市青白江区教育局以及山东泰安市教育局的有关领导、老师一行三十多人来我校学习、分享、指导E学习的开展情况。区电教馆的管雪峰主任陪同参观、学习。

有一种爱叫放手

      有一首歌，歌中唱道：有一种爱叫放手，放弃师生紧紧地相守。爱有时就象一扇铁窗，候鸟失去了南方。如果你对天空向往，渴望一双翅膀，我就放手让你飞翔……

      E课堂上，师生不再一问一答地紧密相依，“放手”让学生自主学习成为课堂最大的亮点。

      江万里老师展示的《平行四边形面积的计算》课堂中，学生们自主地在平台上用多种图形的剪拼，转化平行四边形为长方形，在猜想、验证、求解等一系列思维活动中，既训练了学生的动手操作能力，又培养了他们辩证的思维能力。数字化课堂有别于传统的课堂，每个学生直观面对老师、同学，每个人都有出彩和共享的机会。

      恽亚青老师的语文课堂中，老师通过一张精心设计的小组学习任务单，放手让学生开展小组学习。小组里的学生互相探讨、帮助，完成“小组研究报告”，在此中学生不知不觉掌握了概括段意的方法，突破了四年级的教学难点。并利用网络的优势，检索资料，延伸课堂教学的宽度与厚度。老师不经意的点拨，起到了引领、提升的作用。

      听课的老师也参与到学习活动中来，与小组学生互动，共同学习。学生熟练的信息技术水平，让他们啧啧赞叹。

有一种甜蜜叫回忆

      有一首歌，歌中唱道：闭上眼睛慢慢的回忆，回忆E学习点滴的过去，那里有我们的辛酸和努力，更多的是大家的互相的鼓励，让我们有了探索的更多勇气，回忆多甜蜜……

      回忆让我们调整E学习的脚步，以便今后迈得更从容、坚定。课后的研讨会上，王校长向来宾们回顾了我校E学习一路走过来的经历，从最初的两个月磨一堂课的忐忑，到现在一天也能展示一节随堂课，老师们摸着石头过河，自己摸索经验，向专家请教，向外界学习，已经积累了一定的经验，数字化学习的平台也日渐完善。

      学习数字化特色离不开前几任校长，以及现在的王校长，大家的重视和努力。回忆数字化路途上的波澜起伏，老师心中涌起无限的甜蜜，因为走过，所以幸福。与会老师羡慕北小的老师有这种数字化学习的氛围，更钦佩老师们无尽的付出，无私的寻觅。

有一种激情叫碰撞

      有一首歌，歌中唱道：天空繁星点点，碰撞在这里出现。两种观点在夜空中擦出火花，心海里泛起层层激情……

      研讨中，所有的老师思维碰撞，点燃激情。听课的老师提出了许多切合课堂实际的问题，譬如：如何转变教师的理念，开展切实有效的教师培训；白板、小软件、平台如何实现多元整合；提炼你校数字化课堂的实践经验，以便我们参照学习……

      我校老师言无不尽地讲述了我校E学习的活动经验，也提出一些问题供大家探讨。恽亚青老师就自己的语文教学谈了E学习的收获：站在学生角度设计学案、培训小组学习的组长，小组长轮流当，组员的合理安排，目标A、B、C等级分层学习等，操作性强，受老师们欢迎。

      研讨的氛围和谐融洽，凝聚了教学一线老师的各种智慧，在切磋交流中产生了思维碰撞。与会老师个个激情满怀，纷纷表示：在这样不断探究和反思中，我们的E课堂会更有活力，更加开放，定会一路高歌前进，收获良多。