为了更好地迎接市优质园创建检查，有效地提升教师的教学能力，让教师实实在在地在专业道路上不断成长。大风车幼儿园于三月中旬开始，展开了为期一个月的“一课多研”活动。在活动中每位教师都能以积极、主动的态度去参加活动，把“一课多研”活动作为展示交流、提高自己的机会。

    活动的第一研，幼儿园组织教师们进行选材，让教师感到这是集体的事情，而不是某一个教师的事情。通过集体选材，不但调动教师的主动性、积极性，而且在大家选材的过程中提高教师分析教材的能力。第二研，在集体备课的基础上进行了第一次试教，观摩活动后教师对活动目标、活动过程的实施、老师设计的提问、老师与孩子之间的互动等方面进行评价和修改，大家各抒己见，讨论非常激烈。第三研，我们邀请教育科、教研室领导及姐妹园的资深园长来我园验证集体“会诊”的方案，让理论更好的与实践相结合，展开第二轮的备课和观摩活动。在第三研活动中，专家领导们对教师们的教学活动再一次地进行了点评提出整改建议，为接下来的第三轮磨课做准备……

    一次次的备课、听课、评课，让集体的灵感、智慧、经验在相互评析、相互研讨过程中撞出火花。教师们在专家领导的带领下自身素质也在潜移默化的提高，大家不断解读自己与她人教学行为背后的教育理念，分享有效的教育策略。