2012年，在天宁区委、区政府的正确领导下，在常州市教育局的关心指导下，天宁区教育文体局围绕“提高天宁教育质量，提升天宁教育形象”的目标，积极开展“三大创建”，扎实推进“七大工程”，创造性地完成了各项工作任务，天宁教育事业稳步提升。

一、教育惠民服务水平实现新提升

一是教育基础设施建设投入持续加大。积极推进以校舍安全工程为主的重点项目建设工程，完成了常州市兰陵小学二期改造工程、常州市解放路小学整体改扩建工程和常州市龙锦小学建设工程的主体建设；局前街小学教育集团华润小学建设工程启动，春节前，除行政楼外，其他各幢楼都将封顶；常州市天宁区青山湾幼儿园和常州市天宁区采菱幼儿园投入使用；完成了常州市乾盛兰庭配套幼儿园的装璜工程和常州市天宁区丽华第三幼儿园整体改扩建工程前期工作；常州市紫云小学和常州市天宁区紫云幼儿园的建设工程全面启动。加强校舍维修和装备配置工作，完成了17个基层单位暑期校舍改造维修工作，根据江苏省教育装备配备标准今年共投入资金845万为中小学、幼儿园配置各类教育教学设备。

二是优质资源建设力度不断加大。制定了《常州市天宁区优质初中（小学）评估工作方案》，常州市第八中学和常州市兰陵小学优质学校创建工作接受评估验收并获评估专家组的高度评价；常州市红梅实验小学和常州市朝阳新村第二小学参加了市优质学校复评，复评工作获专家肯定。常州市天宁区彩虹幼儿园创成江苏省优质幼儿园，常州市天宁区艺术幼儿园、常州市天宁区新城逸境幼儿园和常州市天宁区三之三金梅幼儿园创成常州市优质幼儿园，常州市天宁区红梅新村幼儿园在接受江苏省优质幼儿园“三年回头看”市级现场复查评估验收中获得好评，并创成常州市特色幼儿园。

三是对弱势群体的关爱不断增强。深入实施蓝天计划，民办外来工子弟学校向阳学校停止一年级招生，全区流动就业人员随迁子女公办吸纳比例达90.5%。积极开展融合教育研究，多次组织流动就业人员随迁子女融合教育专题研讨活动。不断建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，落实各项助学政策，扩大受助学生比例，按照幼儿园2000元/生.年、小学1000元/生.年、初中1250元/生.年的标准对家庭经济困难学生发放助学金，2012年共发放助学金11.32万元，88名学生受到补助。

四是各类教育咨询服务工作更为完善。组织参加了全市2012年学前教育义务教育咨询服务活动，编印了2012年天宁区小学入学指南，本着服务群众、整合教育资源、优化教育布局的原则调整了有关学校施教区。做好市区网上咨询投诉受理平台工作，参与了天宁区《政风热线》活动，认真做好群众意见的接处和矛盾纠纷排查工作，妥善处置网络舆情、群众来信来访，2012年共答复区教育信息网网上咨询262条、市网络论坛发言人咨询44条。结合“三解三促”主题活动，全面推行建立联系学校制度，积极开展调查研究，加强分类指导，帮助基层解决具体问题。

五是文明城市复查迎检工作扎实开展。全面落实《全国未成年人思想道德建设测评体系》各项指标要求，成立了区未成年人工作领导小组，制定了迎评工作实施方案，把握时间节点，加大宣传力度，突出工作重点，狠抓工作落实，做到专人负责、分工协作、职责明确、任务清晰，圆满完成了全国城市文明程度指数和全国未成人思想道德建设工作测评各项任务，并取得了阶段性成效。积极参与全区文明城市创建长效机制建设，持续开展未成年人思想道德建设活动。常州市第二实验小学教育集团的“七彩童年少先队分层仪式教育”和解放路小学教育集团的“探索奥秘，智慧人生——OM嘉年华”分别被评为江苏省少先队文化品牌项目和特色项目，常州市第二实验小学的校本课程方案获常州市学校生命教育优秀成果评选活动一等奖。

二、区域教育发展方式开创新局面

一是义务教育均衡发展示范区创建有序展开。扎实推进全国义务教育发展基本均衡区创建工作，成立了创建工作小组，制定了创建工作方案，明确了责任分工，对照评估标准全面开展了自查、申报、迎评工作，及时发现问题与不足，并积极寻求解决策略。10月19-21日，我区全国义务教育发展基本均衡区创建工作接受了省级现场督导评估，督导评估组充分肯定了我区的创建工作，并提出了相应的改进建议。江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区创建工作正在不断推进中。

二是学前教育发展五年行动计划深入推进。加强学前教育发展规划引领，我区出台了《天宁区学前教育发展五年行动计划》，成立了天宁区幼儿园体制改革领导小组，不断加快学前教育发展步伐，提升学前教育发展水平。加强幼儿园经费投入和管理，按照200元/生.年的标准，2012年幼儿园生均公用经费已拨款到位，并下发了《关于加强幼儿园生均公用经费管理的通知》，安排1000万元专项经费用于幼儿园园舍建设维修、设施设备更新、教师培训、优质幼儿园创建等工作。加强对幼儿园的专业引领和指导，以园长研究性小组学习、特色课程展示、特色文化研讨交流等方式促进区域学前教育发展。创建省学前教育改革发展示范区的各项准备工作正在进行中。

三是教育集团发展实现深度融合。加强对教育集团发展的研究与探索，通过座谈交流、课题调研、总结研讨等方式明确了教育集团管理模式，明晰了教育集团发展方向。9月份，小学教育集团按照一体化办学、分校式办学等集团办学模式，集团内部实行“五统一”管理，即统一机构设置、统一教育理念、统一财务管理、统一师资配备、统一质量监控，校区和分校采取一个法定代表人、一套班子管理，保留分校（校区）的建制，集团内部实现深度融合，集团发展步伐加快。为加大集团优质资源辐射力度，根据全区教育发展实际，完成了区域教育集团发展的顶层架构，集团发展框架更加清晰。

四是学校主动发展意识明显增强。以规划论证促进发展，完成了常州市虹景小学等6所学校的“三年发展规划”总结性评估及新一轮规划论证工作。以研讨交流引领发展，全区中小学、幼儿园分批开展了素质教育研讨交流展示活动；区域内开展了各小学主动发展、科研兴校的调研，鼓励学校立足现实积极寻求发展机遇，或引进智力支持，或加入成熟的研究团队，或以课题（项目）引领，大力推进学校建设与人才培养，并提供了五大科研兴校案例供学校选择。以特色创建提升发展，积极参与平安学校、绿色学校、心理健康合格学校、生命教育示范学校、依法治校示范学校、节水型学校、艺术特色学校、书法特色学校等的创建，提升学校的特色发展水平和主动发展意识。以对外交流促进发展，认真组织申报常州市“国际理解教育试点学校”，常州市局前街小学教育集团和常州市博爱教育集团成为试点学校，并开展了国际交流活动。

五是教育信息化发展态势强劲。数字化学习研究深入开展，常州市局前街小学和常州市北郊小学成为江苏省基础教育百校数字化学习试点学校，常州市北环路小学、常州市博爱小学、常州市丽华新村第二小学和常州市兰陵小学成为常州市数字化学习试点学校。11月22日至12月28日，我局联合国家电子书包课题组与常州市电教馆举办了常州市天禾数字化学习论坛系列活动，中央和省市的相关领导、学科领域专家、数字化学习领域的学校同行及市区中小学校级领导参与了活动，在全面促进6所试点学校深入研究的同时，促进了教育信息化的区域推进。同时，我区开展了首批“优秀班级网站”评选和学校教育信息化督导评估活动，评比表彰了2011-2012年度教育信息化工作先进集体、先进个人和“十佳班级网站”，进一步推动了学校教育信息化发展。2012年，先后获江苏省第十届教师教育技术应用作品大赛优秀组织奖和江苏省优秀数字教育资源评比优秀组织奖；在江苏省中小学学校网站评比活动中，常州市虹景小学等3所学校网站获二等奖。

六是终身教育发展持续推进。不断推进社区教育工作，组织了“社区教育特色课程开发”、“社区教育实验项目”、“常州终身教育在线学习”等专题培训，开展了社区教育品牌活动的评选。按照《常州市社区教育居（村）民学校标准化建设》评估标准，红梅街道北环南村社区等5所居民学校创建成为常州市的社区教育标准化居民学校。充分挖掘社区教育课程资源，在常州市社区教育特色课程评选中，报送的《和谐家教》等6个自主开发的优秀课程有5个分获特色课程奖和特色课程建设奖，并被选送参加江苏省第二批社区教育优秀乡土课程的评选。不断加强老年大学的招生和教学工作，老年大学招生规模不断扩大，课程专业不断丰富。精心组织了2012年常州市全民终身学习推进周启动仪式，开展了丰富多彩的终身学习周系列活动，取得了比较好的学习效果。

三、素质教育推进工作获得新进展

一是德育工作有效开展。成立了天宁区德育策划推进项目组，开展了天宁区第二批“学校德育品牌项目”评比，并多次组织了德育项目专题培训。制定了《关于进一步加强中小学班级文化建设的指导意见》，组织了班级文化建设研讨活动及首届“我爱我班”班级文化建设展评活动。推进“七彩心桥 幸福体验”心理健康教育工程，开展一系列中小学心理健康教育现场研讨活动。一年来，常州市青龙中学被评为江苏省绿色学校，常州市北郊小学等3所学校被评为常州市绿色学校，常州市清凉小学荣获江苏省绿色先进学习创建活动先进集体；常州市解放路小学等7所学校被评为常州市心理健康合格学校；常州市局前街小学教育集团等5所学校被命名为常州市生命教育示范学校。

二是课程改革深入推进。组织教师认真学习新的课程标准（2011版），通过专题研究等多种方式引导教师深入理解新课标和新教材。完善课程体系，提升课程领导能力，督促学校严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，引导学校立足实际整合各种课程资源，切实推进减负增效。加强课程基地建设，以课程基地建设项目为抓手，深入推进课程改革，常州市第八中学申报的“德育课程建设”项目以优异的成绩成为江苏省薄弱初中质量提升工程之一，获得省教育厅30万元资助；常州市局前街小学教育集团、常州市博爱教育集团、常州市第二实验小学教育集团正在申报“常州市基础教育课程基地”。新基础教育研究逐步深入，常州市局前街小学和常州市第二实验小学成为“生命•实践”教育学合作研究校，常州市朝阳桥小学等4所小学成为新基础教育新参与学校，作为常州市新基础教育研究生态区之一开展了系列研讨活动。

三是教育质量逐步提升。积极倡导求真务实的校本教研和学科教研，多元开展各类教研活动，组织参加“宁苏锡常”四城区会课，开展区域性“同课异构”联校教研、学科主题式区域教研和小班化教学等专题研讨，指导学校积极开展校本教研，认真承办市级新课程培训或市级教研活动。加强教育科学研究，提升区域教科研发展水平，充分发挥基地学校的引领与辐射作用，加强课题研究的过程性和实效性管理，《生命关怀教育理念下的学校整体转型变革研究》等4项课题被确定为常州市2012重点资助课题，30多项课题通过中期评估立项为常州市备案课题。加强教育质量监控，依托学业质量监控体系，逐步构建学生学业质量监测机制，制定了区域质量监控方案，注重关注过程、关注发展、关注全面，通过学校检测评估、学科质量报告、毕业考试、期末质量调研、常规调研等方式引导教师形成科学的质量观和正确的学生观。2012年组织区级常规调研17次，课堂教学优良率呈逐年提升态势，在常州市小学阶段学科教学质量抽测中，我区语文、数学、英语学科均名列前茅。

四是阳光体育再创佳绩。深入推进阳光体育校本化工作，江苏省万名体育教师培训活动和江苏省小学体育活动现场展示推进研讨会先后在我区开展，承办并积极参与了常州市第四届小学生阳光体育交流比赛。常州市兰陵小学作为乒乓特色学校接受了新华社等中央18家媒体的集中采访报道；在全国中小学阳光体育运动优秀案例征集评选活动中，常州市局前街小学等4所学校分获市特等奖及一、二、三等奖，常州市延陵小学的《大课间体育游戏组织与实施》获“全国中小学阳光体育运动入围案例”奖。努力做好我区足球、艺术体操市队校办项目，落实体育运动人才培养和文化教育各项工作，常州市博爱小学在全国青少年技巧锦标赛中荣获团体第一名，在省少儿艺术体操锦标赛中获得团体第三名。积极参加体育特色学校创建，常州市第八中学等3所省级体育传统项目学校参加省级复评，常州市博爱小学的艺术体操项目参加新一轮申报评选。

五是艺术教育多彩纷呈。积极开展艺术教育调研与展演活动，组织开展了学校体艺“2+1”项目专题研讨交流活动和中小学学生社团建设情况调研会议，“跆风来袭”等64个社团参加了首届天宁区中小学优秀学生社团展评活动，促进了校际间交流学习。在2012年常州市中小学艺术节比赛中，全区共获得一等奖14个、二等奖14个、三等奖9个。在我市承办的省艺术教育工作会议上，多所学校的艺术教育亮点特色得以展示，常州市博爱小学作为全市两所学校之一接受现场观摩，陶艺、“天真水墨画”等艺术社团活动受到了省市领导专家的一致好评。常州市北环路小学被评为市艺术特色学校，常州市北郊小学接受了常州市书法特色学校复评，常州市朝阳桥小学接受了常州市书法特色学校现场评估验收。

六是科技教育再结硕果。积极推进科技特色教育，组织了天宁区手掷纸飞机、七巧板、机器人拔河、电脑绘画等比赛，提升学校科技竞赛参赛水平。在常州市第二十四届青少年科技创新大赛和常州市中小学生金钥匙科技竞赛等比赛中，我区学生成绩突出，常州市局前街小学陈泓亦同学作为常州市区队成员将参加江苏省现场竞赛；常州市解放路小学OM代表队获2012头脑奥林匹克比赛世界总决赛亚军，国际头脑奥协会授予天宁区副区长魏敏“OM创新奖”；我区3件小学生程序设计作品入围全国总决赛；常州市红梅实验小学等4所学校的申报项目获常州市青少年科技竞赛资助奖励；常州市丽华新村第二小学和常州市青龙实验小学被评为常州市科技特色学校。

七是健康教育扎实开展。加强卫生工作培训，组织了学校卫生工作专题培训会议，开展了儿童手足口病预防工作培训。做好健康检查工作，实施了我区小学儿童口腔疾病干预项目，90%的8周岁学生接受了口腔检查，近3000名进行了窝沟封闭；完成了全区所有中小学生的健康体检，体检率达100%，并建立了健康档案；常州市虹景小学作为省《国家学生体质健康标准》数据测试试点学校，高质量完成了健康体检数据采集和现场体质检测工作。常州市雕庄中学等3所学校接受了江苏省“健康促进学校”银牌学校验收，常州市朝阳新村第二小学等4所学校接受江苏省“健康促进学校”铜牌验收，红梅东村幼儿园被评为江苏省爱国卫生先进单位。

四、教师队伍建设取得新成果

一是师德师风教育持续强化。继续贯彻执行《关于系统推进中小学教师师德建设工作的意见》，强化师德建设、完善师德评价、加强师德表彰和严格师德制约，组织开展了区“十佳师德标兵”和“十佳优秀教育工作者”评选活动，弘扬良好师德风尚。严格落实教师违规违纪行政处罚办法，加大有偿家教治理力度。

二是教师招聘工作圆满完成。会同区人社局面向毕业生和区外在职优秀教师组织开展了招聘工作，严格按照笔试、面试、加试等流程规范操作，确保整个招聘工作的公开、公正、公平，分三个批次招聘了106名（小学50名，幼儿园56名）新教师，在数量上实现了新的突破。根据全区各校教师情况对新教师进行了合理分配，并对新教师进行了岗前培训。各学校通过师徒结对、新教师汇报课等形式强化了新教师的培养。

三是师资培养活动有序开展。认真开展教师大练兵，组织中小学、幼儿园教师基本功比赛和学科素养大赛，全区五百多名教师参加了区级比赛，以赛带训，提升教师专业素养。组建青年教师成长团，推出中心组教师的系列讲座，充分发挥潜力团队和学科中心组的作用，促进教师成长。强化班主任培养，制定了班主任队伍建设的实施意见和实施方案，按照分层培训设计，多次开展班主任工作研讨活动。严格按照相关规定和程序做好教师职称评审工作和教师资格认定工作，全区151人获得了教师资格。

四是骨干教师队伍不断扩大。组织了区骨干教师和学科带头人评选工作，通过报名、笔试、课堂教学、论文答辩、材料评审等考核程序，41名骨干教师、14名学科带头人通过评审。积极参加第十批市骨干教师、学科带头人推荐评选活动，全区现有20名骨干教师候选人、13名学科带头人候选人通过层层选拔进入论文答辩阶段。重点推荐的4名市骨干教师候选人和1名学科带头人候选人全部通过市级评审。

五是拔尖型人才培养成果显著。依托研修班加强拔尖型人才培养，组织了两次教育拔尖人才教科研能力高级研修班集中培训活动，开展了第一批学员的周期评估和第二批的申报工作。加大优秀教师奖励力度，按照《天宁区优秀教师奖励办法（试行）》，2012年优秀教师奖励金额达53.54万元，其中，奖励江苏省“人民教育家工程”培养对象李伟平10万元、王冬娟等5名江苏省特级老师各5万元，并给予每个教师工作室5000—10000的工作经费。拔尖型教师培养成果明显，新增金燕南、蒋忱2名江苏省特级教师和周志华等3名常州市特级教师后备人才，管雪沨等7名教师成为新一批市名教师工作室领衔人，朱丽萍等6名优秀教师参加了江苏省优秀教师高级研修常州班培训。

六是区内教师交流工作有序开展。在调查摸底、全面分析、交流研讨的基础上，制定了教师交流工作方案，印发了《关于做好2012－2013学年度教师交流工作的通知》，采用统筹式、协作式、支教式等交流形式，将教师交流与学校布局规划调整、学校特色文化发展相结合，将教师队伍建设与个人自身发展需求相结合。今年，我区专任教师交流比例占全区专任教师数的15%，优秀教师交流比例占优秀教师队伍的17.5%。

七是干部队伍建设工作有效推进。强化干部队伍培训，组织校园长参加了暑期干部培训和高级研修班，组织了“校长聚焦课堂 技术推动教育”系列活动和小学分管教学副校长主题沙龙活动。加强园长队伍管理，创新园长培训机制与方式，以区块为单位组建了“园长研究性学习小组”，每月开展交流学习活动，并组织了园长研究性学习小组分组论坛和园长论坛活动，先后组织园长、副园长和园长助理100余人次以多种形式参加省内外的培训、研讨、交流。有序进行干部队伍调整，顺利开展了2012年学校干部调整和挂职交流工作，茶山中心幼儿园成功进行了公开竞聘园长的尝试。在中国教育电视台2012年“开学第一讲”活动中，常州市北郊小学徐青校长荣获“十大最具风采校长奖”。

八是立足课堂提升教学水平。教师在各类比赛评比中成绩较好，钱亢和王杰两位老师分获全国第五届中小学体育教学观摩展示一、二等奖；在江苏省教师基本功比赛中，蒋敏杰老师获小学数学基本功比赛一等奖、俞颉老师获劳科技基本功比赛二等奖、徐诚老师获小学美术基本功比赛三等奖、夏吉老师获幼教基本功比赛二等奖，刘娜佳老师获江苏省英语优质课竞赛二等奖；在常州市教师基本功比赛中，俞颉老师获劳动与技术教师基本功大赛一等奖、夏吉和邱霞两位老师获幼儿教师基本功比赛一等奖。

五、区域教育管理效能得到新提高

一是教育督导工作不断加强。开展了规范办学行为、民办幼儿园办园条件、学生阳光体育活动等专项督导工作，全年组织规范办学行为专项督导11次，随机督查22次。通过网上发布督查报告，督促学校进一步规范办学行为，努力探索减负增效的有效措施，促进学校健康发展。对接受督导评估的学校开展了两次专题培训会，完成了常州市北郊小学等8所小学和常州市天宁区艺术幼儿园等8所幼儿园的综合督导评估。

二是依法治教工作不断推进。接受了区“六五”普法前期工作检查，开展了法制宣传教育品牌建设工作动员大会和“六五”普法法制宣传教育品牌建设座谈会。扎实开展法制化校园建设，开展了《法在我身边》法制小故事评选、“我与父母同学法”等活动，认真抓好青少年学生法制宣传教育的“四落实”工作。根据《2012年天宁区民主评议中小学幼儿园行风实施方案》安排，全区中小学、幼儿园扎实开展行风评议活动，圆满完成了各个阶段的任务。常州市博爱教育集团被评为市依法治校示范校。

三是校园安全工作不断强化。扎实推进校园安全工作，及时调整了安全工作领导小组成员，出台了近十个全局性安全工作文件，强化了校园安全制度建设，完善了校园安全工作管理。开展了校园安全督查工作，组织了校园周边安全秩序、校园食堂卫生、教学消防设施设备、“打非治违”等专项检查，以及党的十八大期间的“安全维稳”和“天宁区校园安全年度考核”等检查工作，及时发现安全隐患并进行整改。多种有效举措保障了校园安全工作的顺利展开，我局2012年安全工作得到天宁区安全工作委员会的高度评价；10所常州市“平安校园”、3所江苏省“平安校园”都通过了初检，博爱教育集团创成“江苏省消防示范学校”，提前一年完成了江苏省教育厅、常州市教育局下达的创建任务；常州市虹景小学等2所学校创成省级节水型学校，常州市中山路小学等6所学校创成市级节水型学校。

四是关心下一代工作深入推进。成功申报江苏省关工委工作常态化建设合格单位，接受了市级现场评估，受到了评估组的好评。立足做好“八个一”，促进关工委工作“常态化”，先后开展了优秀家长学校评选、优秀教案评比、法制夏令营活动、纪念“六.五”世界环境日暨天宁区优秀环境教案巡展启动仪式、“中国红——红色伴我成长”主题系列教育活动、全区教育系统关工委工作常态化建设推进会、基层关工委常态化创建工作现场观摩评估等活动，并指导3个单位申报市示范家长学校工作，虹景小学的参评教案获省教育关工委家长学校优秀教案评选二等奖。

五是教育宣传功能不断放大。加强宣传队伍建设，通过多种方式加强宣传队伍建设，缩小校际之间宣传工作的差距，提升宣传队伍的能力和水平。强化与媒体的沟通协调，在依托天宁区教育信息网、天宁区人民政府网、常州市教育网等的基础上，积极与各类媒体进行沟通交流，一年来，上报天宁区政府网部门动态信息151篇、天宁要闻信息10篇，常州市教育网录用信息128篇，区域教育在市级以上报纸、电视台宣传20余篇次。充分利用新媒体的传播功能，全区中小学均开通了政务微博，让群众有更多的渠道了解天宁教育、支持天宁教育。

面对人民群众日益增长对优质教育期望和要求，我们将继续努力，进一步整合与提升教育资源，优化教育管理效能，充分利用区位发展优势，为建设幸福天宁做出应有的贡献！