关于贯彻落实《江苏省中小学管理规范》

的实施意见

局属各中小学：

为建设高水平、高质量的基础教育，加强新形势下学校的常规管理，切实提高中小学的管理水平，江苏省教育厅制订了《江苏省中小学管理规范》，为贯彻落实文件精神，现结合我区实际提出如下实施意见。

一、统一思想，充分认识贯彻《江苏省中小学管理规范》的重要性和必要性。

教育管理就是教育生产力，以管理促规范，向管理要质量和效益，不仅已经成为全区中小学的共识，而且已经成为全区中小学提高办学水平的具体行动。

当前，我区已经进入高水平、高质量普及义务教育的关键时期，基础教育也已进入更加注重内涵发展和质量提高的新阶段。进一步提高学校管理水平，努力实现学校又好又快地发展，是目前我区中小学面临的紧迫任务。省教育厅颁发的《江苏省中小学管理规范》，为我区在新形势下加强学校管理工作提供了有力依据和抓手。各校要充分认识贯彻《江苏省中小学管理规范》的重要性和必要性，把落实《江苏省中小学管理规范》作为当前和今后一个时期学校改革和发展的重点工作，抓紧抓实抓好。我区将把实施《江苏省中小学管理规范》列入基础教育工作的重要内容，切实加以落实。

二、以校为本，切实提高贯彻《江苏省中小学管理规范》的实效性。

贯彻《江苏省中小学管理规范》的关键在于学校工作的自主性、针对性和实效性。各校应坚持以校为本、主动发展的工作思路，主动将贯彻《江苏省中小学管理规范》作为学校和谐发展的重要内容和主要标准，组织全体教职工认真开展学习培训，深刻领会其内容、特点和基本要求，通过层层对照、人人分析，找出问题和不足，并制订实施方案，提出明确目标，采取有效措施，落实各项工作，力争用1-2年的时间，达到《江苏省中小学管理规范》的要求。

三、完善制度，积极构建学校常规管理的长效机制。

各校在贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的过程中，要高度重视学校管理制度的建设和创新。要结合制订和实施学校三年主动发展规划，修订和完善《学校章程》，并在此基础上，抓住学校管理的关键环节和重点，结合中小学校园管理等十项基本管理制度，创造性地研究制订本校的主要管理制度，并坚持不懈地执行，从而使学校走上依法治校、自主管理、创新管理和有效管理的轨道。

四、加强考核，不断完善学校办学水平综合评价体系。

学校贯彻实施《江苏省中小学管理规范》的水平，体现了学校办学综合水平。我局以《江苏省中小学管理规范》的二十条作为考核评价的标准，每学期组织对全区中小学进行一次全面督查。对学校实施《江苏省中小学管理规范》考核评价的基本程序为：

（一）学校自评。各校对照《江苏省中小学管理规范》20条，形成书面汇报材料。

（二）区局督评。由区教育文体局统一安排，组织《江苏省中小学管理规范》督查小组深入学校，进行现场督查评价，采用听汇报（各校汇报材料必须有三点：1.前阶段执行省中小学管理规范有哪些好的做法及经验体会；2.贯彻过程中存在哪些不足；3.下阶段将如何进行贯彻）、看现场、召开师生访谈、进行师生问卷等。

（三）结果运用。

1.局将以考评结果为依据，从2007年起，每年评选一次“天宁区中小学规范管理先进学校”。

2.《江苏省中小学管理规范》考评结果同时作为对学校实施主动发展规划绩效考评的重要指标，列入校长年度工作目标考核体系。

各校应结合本校实际，建立相应的考核激励机制，确保《江苏省中小学管理规范》全面、有效地落实。

附：江苏省中小学管理规范