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关于开展中小学“法制教育”多媒体课件
评比活动的通知
局属各中小学：
一、活动目的
进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》，落实法律进学校活动，加强法制教育工作，鼓励教师创新工作途径和方法，在中小学生中普及法律知识，提高法律素质。
二、活动范围
全区中小学校教师、学生。
三、活动时间及内容
在今年2007年9月起征集“法制教育”多媒体课件，活动截止11月20日，并于2007年12月组织评奖、表彰。“法制教育”多媒体课件内容包括法制教育内容、法制教育活动、法制教育故事等。
四、参赛项目
“法制教育”多媒体课件教师参赛项目：多媒体课件（包括PPT、动画）、校园电视，学生参赛项目：电脑绘画、电脑小报。
五、活动的组织
此次活动由天宁区司法局、天宁区教育文体局、天宁区关心下一代工作委员会、共青团常州市天宁区委员会联合组织。各校要认真组织部署，鼓励中小学教师积极参与活动。
六、表彰奖励
本次活动评选单项一、二等奖和优秀组织奖，获奖比例约45%，并公开表彰和奖励获奖单位和个人。
附件：
1.中小学“法制教育”多媒体课件评比活动参赛指南
2.学校参赛作品清单
二○○七年六月十四日
中小学“法制教育”多媒体课件评比活动
参赛指南
一、参赛作品制作要求
1.制作要求：视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件并说明。校园电视节目可以单机位拍摄，不低于DV格式质量，有片头片尾，主要环节有字幕提示。法制教育活动案例类不超过30分钟、法制教育故事类不超过10分钟，电脑绘画的存放格式是JPG格式，电脑小报为A4页面，版面数一般在8个版面左右。
二、评比指标
1-1．教师：多媒体课件
评比指标
评比要素
分值
教学设计
教学目标、对象明确，教学策略得当；媒体应用设计精当，效果好。
30
内容呈现
内容丰富、科学，表述准确；
选材适当，表现方式合理；
语言简洁、生动，文字规范；
素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，呈现结构合理。
25
技术运用
程序运行稳定，操作方式简便、快捷；
导航方便，界面设计合理，风格统一，有必要的交互；
有清晰的文字介绍。
新技术运用有效。
创新与实用
立意新颖，具有想象力和个性表现力；
能够运用于实际教学中，有推广性。
20
1-2．教师：校园电视节目
内容
主题鲜明、新颖，有明确的指向性
10
时代感强，体现法制教育的要求
内容符合学生的年龄特征
选材生动典型，有说服力和感染力
层次分明，结构完整紧凑
寓教于乐，有利于学生个性特长的展示
技术
图像清晰，信号稳定，音量适中，无噪音。
立意新颖，具有一定的想象力和个性表现力；运用于实际教学中，具有推广性。
15
2-1：学生：电脑绘画
内 容
构思、创意独特、巧妙，具有想象力和个性表现力。
40
准确运用图形、色彩、空间、明暗等视觉表达语言
选用制作工具和制作技巧恰当
2-2；学生：电脑小报
主题明确，内容健康，有一定的原创性。
版式设计生动活泼，各页风格协调
版面设计合理，图文并茂，文字清晰易读
选用制作工具和表现技巧恰当
包含报刊各要素（A4*8，报头设计，超链接等）
注：学生电脑绘画、小报具体要求参见“中小学生电脑制作活动指南”。
三、参赛作品其他事项
1.资料的引用应注明出处。严格杜绝任何抄袭行为。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。
2.学生每件参赛作品主要作者最多不超过2人。
3.投稿作品不予返还，请自留底稿，作品如果采用，作者同意主办单位共享使用。
四、参赛作品报送要求
1.报送形式：以光盘形式报送，按参赛类别建立。教师课件提供教学设计，校园电视节目提供500字左右的电子稿介绍。
2.教师报送作品数量：现代教育技术实验学校报送作品数每校3个以上，其他学校每校2个以上。
学生报送作品数量：现代教育技术实验学校报送作品数每校6个以上，其他学校每校4个以上。
3.报送时间：
作品报送截止日期：2007年9月1日---11月20日，逾期不再受理。
报送材料：附表一（由报送单位统一填写并盖章，同时提交电子稿）、参赛作品光盘、文字电子稿。
五、参赛奖项设置
各项目均设置一、二等奖，获奖总数约报送作品总数的45%，根据实际报送作品数量进行适当调整。
另设“优秀组织奖”若干名，具体评选规则如下：
指 标
排 序
权 重
各组织单位参赛作品获奖数
按数目由大到小排序
0.6
各组织单位参赛作品总数
0.3
各单位组织工作情况，如报送资料是否齐全并符合要求等
按技术测试结果计算
0.1
附件2：
（学校）参赛作品清单
序
号
作品名称
类别
作者姓名
联系电话
是否同意共享
1
2
3
……
注：请务必用Excel填写报表，并提交电子文档。
类别：填写多媒体课件、校园电视节目、电脑绘画、电脑小报
