关于贯彻《常州市中小学课程实施水平

评估指标体系（试行）》的意见

区属各中小学：

我市从2002年秋季开始进行新课程改革的实验，这使得对新课程实施情况的评估显得尤为重要。周期性地对学校目前课程执行的情况，课程实施中的问题进行分析评估，可以促使学校提高实施课程的能力，及时调整课程内容，改进教学管理，有利于形成促进课程不断革新的机制。根据教育部《基础教育课程改革纲要》精神和市教育局常教基（2003）7号文件要求，经研究，决定在我区各中小学中试行《常州市中小学课程实施水平评估指标体系（试行）》。

实施要求：

1、各校要充分重视这项评估工作，切实加强领导，积极稳妥地推进课改工作。

2、要组织全体教师认真学习新课程计划中“课程评价”的有关内容，理解实施课程实施水平评价的意义，充分领会本评估指标体系中的各项指标内涵。