2026年9月4日下午，天宁区2026年秋学期小学教学工作会议在二实小越明厅召开。会议围绕“人工智能赋能教学”与“规范办学”两大主题，总结交流各校实践经验，并对新学期重点工作进行全面部署。会议由区教育局教育股宋晓屏主任主持。

会议上半场聚焦人工智能赋能教育创新实践。三河口小学陈慧霖书记分享了学校在AI赋能乡村教育方面的探索。通过搭建线上教研平台，学校实现了与本部教师的常态联动，让教研突破时空限制。同时，学校引入AI课堂分析系统，构建“集体备课—课堂实践—AI数据分析—靶向优化”的螺旋递进式教研模式，用数据替代经验，精准助力教师专业成长，并打造“乡村创客”特色育人品牌。

局前街小学沈虹副校长则从系统架构角度，介绍了学校在AI赋能教育方面的顶层设计。学校形成了“三级联动机制、三大平台支撑、六个实施维度”的工作格局，构建了阶梯式AI通识教育课程体系，依托技术平台形成数据驱动的精准教研闭环，推动教研从经验主导向数据实证转型。

雕庄中心小学曹燕副校长分享了迎接市督导检查的心得体会。学校坚持“材料准备常态化”和“工作落实日常化”，通过领导干部带头、梯队式管理压实责任，构建“每日巡、每周查、每月评”的常态化督查机制，确保规范办学真正落地。

凤凰新城实验小学张丽东副校长从“教学提质、合规风控、阳光收费、长效固本”四条主线出发，通过“三级把关、两个精准、一套督查”的作业管理机制确保减负不减质，通过“抓早抓小、源头设防”的治理思路筑牢合规防线，通过阳光透明的收费流程赢得家长信任。

区教育局教育股李军玲股长提出“不变中的变”工作思路，强调坚守规范办学底线，同时守正创新。在规范办学方面，要落实“每天一节体育课”，保证学生校内体育锻炼时间不少于两小时；全区中小学全面开展人工智能通识教育，小学每学年不少于8课时，9月份完成首次授课。在命题改革方面，本学期起组建集团化命题工作组，推进从知识本位向素养本位的命题转型，提升区域自主命题能力。在学校内涵建设方面，鼓励各校以项目引领带动学校内涵发展，积极申报各级建设项目。

区师发中心研训员王伟老师解读了AI通识课程“五步走”实施框架，强调AI通识教育是全校协同推进的系统工程，各校要确保“校校开课、班班覆盖、人人学习”。研训员邱俊老师分享了从作业设计到“一课一优题”再到命题专项培训的递进式路径，指出命题能力是教师综合能力的体现，要通过常态化教研实现“以评促教、以评促学”。

本次会议内容充实、方向明确，既有理论引领，又有实践指导，为全区新学期教育教学工作的高质量开展奠定了坚实基础。各校表示，将认真学习领会会议精神，结合校情实际抓好落实，共同守牢办学底线，抓实规范管理，聚力质量提升。