5月29日下午，天宁区小班化教学研讨现场会在常州市晋陵小学顺利召开。作为江苏省小班化教学改革试点区域，天宁区秉持“看见人人，天天向上”育人理念，以本次现场研讨为契机，聚力探索个性化育人新路径，区委教育工委书记、区教育局局长薛文兴，区委教育工委副书记、区教育局副局长许嫣娜，教师发展中心主任丁勤芝，教育科科长李军玲，教育科蔡一凡、宋晓屏，区教师发展中心全体研训员，试点校校长、核心成员及全区各小学领导、老师们共同参会。

晋陵小学创新采用双师课堂模式，由沈慧君副校长与青年教师王雨婷默契搭档，共同执教一年级语文小班化展示课《荷叶圆圆》。课堂全程采用四人围坐小组式座位排布，课中设置丰富多元的互动环节，小组合作探究趣味十足，为每位学生搭建大胆表达、上台展示的平台。课堂融合AI智能教学，借助爱学、希沃课堂评价系统，以科技赋能教学，实现随堂即时评价。两位老师分工明确、配合默契，精准关注每一位学生的课堂状态，充分彰显了小班化全员参与、因材施教、人人出彩的育人优势。

课后，沈慧君副校长围绕“充分关注每一个，看见每一个成长”的理念，分享了学校小班化教学改革的实践探索。聚焦课堂小组合作痛点，破解流于形式的困境，通过科学动态分组、挑战性任务设计、数字化评价赋能，做实做深合作学习；创新师徒双师教学模式，构建课前共研、课中协同、课后复盘闭环，助力青年教师快速成长。

晋陵小学秦佳老师以“聚焦微光，点亮人人”为主题，分享学校小班化班级建设实践经验。学校通过问卷调研、全员导师制、动态分组、班级岗位轮岗、特色实践活动等举措，分适应、融入两个阶段精准育人，用心关注每位学生的个性成长，真正看见、温暖、点亮每一个孩子。

天宁区教师发展中心研训员黄妍老师围绕小班化课堂转型区域的实践探索作专题分享，系统阐释区域改革理念、顶层设计、骨干团队建设、学程工具研发、教研机制及未来规划。她以“看见每一个”为核心，依托GIFT理念搭建课堂转型框架，带领骨干团队深耕一线教学研究。区教师发展中心每周前往晋陵小学蹲点教研、精准指导，为学校小班化教学探索提供了极大助力，为区域小班化实践积累经验，后续将推动各校特色发展，倾力打造高品质小班化课堂。

天宁区教师发展中心研训员祁馨老师聚焦小班化班级建设作专题分享，解读小班化教育内涵与推进背景，明确班级文化、班级组织、班级活动、校家社共建四大核心要素，坚守“看见人人，天天向上”的区域育人理念。她以晋陵小学一年级小班化班级建设实践为例，从班级文化、制度管理、岗位建设、活动开展、家校社协同等维度，提出小班化班级建设全域优化路径与实施建议。

许嫣娜给予本次活动高度肯定。同时她强调小班化教学要聚焦学生思维发展，适当融入人工智能，赋能课堂教学。教学中要坚守育人初心，真正看见、用心关注每一位学生的成长差异。她提出，面向未来教育发展，教师要主动更新教育理念、深耕课堂教学改革，并期待以本次研讨为新起点，持续深耕小班化教学实践，用心呵护每一位学生，助力每个生命自信绽放、向阳成长。