5月26日下午，天宁区青年教师语文优课展示活动暨骨干教师成长营专题活动在局前街小学举行。来自骨干教师成长营的青年教师齐聚一堂观摩优质课例，共探新课标下语文课堂提质增效的新路径。天宁区教师发展中心语文教研员邱俊、黄妍老师出席本次活动。

本次活动分为课堂展示、交互研讨和智慧引领三个环节，活动由岳王涵之老师主持。

常州市局前街小学鞠湉一老师执教三（6）班《灰雀》，创设“小侦探寻雀破案”的沉浸式情境，设计排序命名、线索梳理、提示语补白等层层递进的教学活动，引导学生在默读中找细节、品对话、猜心思，通过言行揣摩内心的阅读方法，感受男孩知错能改的成长与列宁循循善诱的教育智慧。整堂课践行新课标学科实践理念，将识字写字、默读训练、语言品析与价值引领有机融合，呈现了扎实灵动、温暖有深度的课堂。

常州市博爱小学朱虹老师执教五（4）班《威尼斯的小艇》，紧扣新课标第三学段“体会静态与动态描写的表达效果”这一核心要素，设计了“打卡威尼斯梳理脉络—VR与AI同绘小艇品析动静—沉浸体验赞船夫迁移写法”三个环节，将识字写字、情境体验、语言品析与写法迁移有机融合，引导学生习得“动静结合”的表达方法，呈现了写景课堂的沉浸式、审美性与实践性。

常州市局前街小学语文学科主任李静带来《从〈灰雀〉出发，探寻学科实践之路》专题讲座。李老师结合鞠湉一老师省赛获奖课《灰雀》的完整磨课历程，分享了团队从“教课文”到“用课文教”的深度转型思考，详细解读了被薛法根老师盛赞为“有趣、有效、有创意”的“三幅图排序命名”“小侦探寻雀破案”两大核心活动设计。讲座围绕情境创设、结构化任务链构建、阶梯式学习支架搭建等关键环节，提炼出好课“结构性、进阶性、创意性、过程性、全体性”五大特点，为一线教师践行新课标学科实践理念、打造生本高效课堂提供了可复制、可推广的鲜活范式。

常州市博爱小学语文学科主任施瑞云围绕朱虹老师执教的《威尼斯的小艇》一课，从目标设定、内容聚焦、活动设计、思维进阶、课堂参与及评价方式等方面展开深度剖析。施主任高度肯定朱虹老师的课堂紧扣学生认知发展规律，通过“打卡威尼斯”整体感知、“AI画小艇”对比品读、仿写“恐龙自行车”等阶梯式任务，引导学生在真实情境中进行语言运用，训练思维。同时施主任重点阐述了如何通过结构化任务链落实语文要素，提炼出“核心锚定、以小见大、实践落地”三大课堂优化路径。施主任的讲座为一线教师践行新课标理念、构建高效语文课堂提供了实践范式。

与会的天宁区骨干教师成长营的老师围绕前置性话题“结合课例谈谈，我看到的优课要素及落地方式”展开了富有深度的交互研讨。现场思维碰撞热烈，为教学改进注入了新思路。

天宁区教师发展中心的黄妍老师围绕优课理念落地与教师专业成长作专题分享。黄老师聚焦两节课例，结合学期优课专项训练要求，明确评课是教师核心基本功。黄妍老师肯定骨干教师成长营的青年教师从细节剖析、维度架构、技术赋能等角度的评课示范，强调好课的核心回响在学生，需立足日常搭建学习支架、培养学生能力。她勉励青年教师抓住磨课、展示契机，坚持自我突破，深耕课堂实践，以日常积淀支撑优课绽放，持续提升专业素养。

本次研讨活动以优质课例为载体，以专题分享为引领，搭建了区域语文教学交流互鉴的优质平台。活动充分彰显了局前街小学语文教研团队在学科实践方面的研究成果，有效推动了新课标理念与课堂教学的深度融合。局小教师们将持续深耕教学实践，落实核心素养培育，助力语文教育高质量发展。

博爱头条｜聚焦素养·深耕课堂——第八批江苏省教育科学规划精品课题联盟（小学组）2026年度上半年专题研讨活动在常州市博爱小学隆重举行

孟夏启智，研思致远。2026年5月25—26日，第八批江苏省教育科学规划精品课题联盟（小学组）2026年度专题研讨活动在常州市博爱小学成功举办。本次活动以“聚焦素养・深耕课堂”为主题，深入落实省教育科研大会精神，发挥“课题进课堂”的引领作用，以科研赋能课堂，以教研培育素养，共谋小学教育科研高品质发展之路。

活动由江苏省教育科学规划领导小组办公室主办，常州市教育科学研究院承办，常州市天宁区教师发展中心和常州市博爱小学协办，江苏省教育学会原副会长叶水涛、南京师范大学教授魏善春、《江苏教育研究》杂志社党支部书记、副社长颜莹、江苏省教育科学规划办李韦博士、常州市教育科学规划办主任王俊、天宁区教师发展中心于纯老师出席本次活动，省内精品课题联盟成员全程参与学习研讨。