“经常保持微笑，乐观对待学习和生活；勇于提问；不让课业问题过夜；不随意翻动他人东西；”这些是丽一社区蒲公英关爱协会为“EQ小板凳”制订的公约内容。

 “没有规矩不成方圆。” “EQ小板凳”是一个集体，十八名学生在习惯、性格方面都不尽相同，相处在一起时间久了，各种状况都显现出来。

从一开始，协会就制订了一些规章制度，用以协调“EQ小板凳”内部关系，规范学生行为。但这些要求过于笼统，学生在理解上有困难，也就不利于执行。

经过一段时间的运行，协会志愿者基本掌握了学生们的一些个性和习惯，这为丰富规则内容提供了帮助。

一份经过仔细斟酌，为学生们量身定制的公约张贴在醒目之处。一些最基本的个人礼仪，待人接物的方式，甚至一些貌似琐碎的小事都跃然纸上，明确予以规范。

现在，在“EQ小板凳”辅导班内，见面相互问好，分手互致道别；主动给志愿者倒茶；离开活动现场时所用物品全部归位，恢复原状；遭到批评不相互指责，不在背后议论他人长短等良好行为已蔚然成风。