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在人才振兴中“犇”向新征程
发布日期:2021-08-25   来源:天宁党建 浏览次数:  字号:〖
 

2018年6月25日,常州市首家乡村振兴学堂在郑陆镇查家湾揭牌。2019年3月,第二家乡村振兴学堂在牟家美丽乡村落户。近年来,郑陆镇以抓党建促乡村振兴为着力点,夯基础、强弱项、做潜功,在不断优化牟家村、查家村两个乡村振兴学堂教学点的基础上,创新推出“乡村振兴学堂——名师移动讲堂”“青陆英才集训社”等教育培训子品牌,建立多维度、共享式的教学阵地和多层次、多形式的培训体系,为基层“人才铁军”保驾护航,为乡村振兴提质加速。

“精”课程,紧扣发展需要

为了在基层一线大力实施乡村振兴战略,农村亟需培育和造就一批懂农业、爱农村、爱农民的“三农” 工作队伍。郑陆镇在打造乡村振兴学堂过程中,既注重人才综合素质的培养,又不断强化培训的精准度和实效性,对不同层次、不同类型、不同岗位的人才因材施教,促其胜任农村各类工作。

“你们村的情况特殊,我认为是否可以先由村干部带头,再动员党员参与这项工作,以党员干部带动群众”。在郑陆镇“青陆英才集训社”课堂外,经常看见学员们热烈讨论课堂延伸内容。

从课堂所学到工作所需,为了让学堂课程更加贴近农村工作,每年乡村振兴学堂的课程都要经过十余名党校及各级专家学者共同参与为期至少半年的深度打磨与提炼。

“乡村振兴学堂——名师移动讲堂”“青陆英才集训社”等教育培训子品牌以强化精品意识、开发特色课程为工作目标,进一步发挥郑陆镇生态资源、历史人文以及“美丽乡村”优势,聚焦党建引领乡村振兴主题,围绕创新党建品牌、建设美丽乡村、加强社会治理、助推产业发展等内容,全覆盖开展政策理论、法律法规、实践教学等专题培训。

“强”资源,积蓄发展动能

在郑陆,乡村振兴学堂资源的使用始终坚持两个原则:一方面“外引内育”,与清华大学客座教授何允辉等专家学者签约,邀请本地区专业技术人员上台演讲,形成师资团队“最强大脑”;另一方面“点面结合”,统筹用好辖区内党群服务中心、党性教育基地、党员教育实境课堂等红色阵地,提高学堂阵地“承载能力”。截至目前,全镇“乡村振兴学堂”共有专兼职教员50余人,学堂阵地10余处。

据介绍,两个子品牌的建立,进一步提升了全镇乡村振兴学堂资源的整合能力,为创新人才教育培训提供思路,为天宁打造“长三角三新经济高地、现代化城乡治理样板”凝聚农村力量。

“智”赋能,点燃发展引擎

据了解,为准确把握乡村振兴学堂内涵“,名师移动讲堂“”青陆英才集训社”等教育培训子品牌,运用“4+”理念,即“按需+分类”形成课程清单,“理论+实践”搭建比武擂台“,体验+互动”展示学员风采“,严管+厚爱”建立培训档案,形成人才培养全周期管理模式,为农村发展添智添力。

学堂从传统灌输式课堂教学转变为现场指导式实境体验,让教育培训全方位浸入农业农村发展实际、培训内容贴近农村党员群众所盼所需。新任村党组织书记刘宇说:“在这里,我能够学到如何加强基层党组织建设,也能够学到化解基层矛盾纠纷的调解方法。”可以说,乡村振兴学堂为农村党群干群创新创业搭建互动平台,为推动农业农村发展注入了动能。

“今年,我们还将在丰北村再建一处乡村学堂。”郑陆镇党委相关负责人介绍说,一处处乡村振兴学堂在美丽乡村建设过程中落地生根, 标志着美丽乡村建设的智力需要已经转化为“三农”人才的实践诉求, 并不断推动着乡村振兴一步步深入推进。

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